王玲优质课天上的街市.pptVIP

淄川区城南中学 王玲 读中感 请大家聆听欣赏优美的配乐朗诵；同时注意朗诵的节奏和重音。 《天上的街市》朗诵 读中感 　　　　　　 天上的街市 　 　　　 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/闪着 /无数的/ 明星。 天上的 /明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的/ 街灯。 我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的/ 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走. 读中品 诗歌的语言是很精美的，哪些词句最能打动你，说说理由。 读中品 读中悟 骑牛来往 天街闲游 天上的街市 街市 物品 美丽的 世上没有的珍奇 环境：美好、繁华 生活：自由、幸福 传说中的牛郎织女最后被王母娘娘用天河阻断了相聚之路，天各一方，每年只能相聚一次。可本诗中诗人却赋予牛郎织女崭新的幸福生活，诗人为什么这样改编呢？ 读中悟 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，现代诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。 郭沫若先生 此诗写于1921年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。 读中悟 表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对美好生活的向往与追求。诗中这种大胆的想象、奇特的构思，正是郭沫若先生浪漫主义写作风格的体现。 拓展训练 “联想”指联想是由一个事物想到另一事物的心理过程。 特点：比较实在，强调相似； “想象”是在已有形象的基础上创造出新形象的过程。 特点：比较虚幻，又合情合理。 拓展训练 夸父逐日 夸父与日逐走（赛跑），入日（追赶到太阳落下的地方）；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林（桃林）。 拓展训练 课外阅读郭沫若先生的诗集《女神》、《星空》等 作品。 布置作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *