手工课上,老师给南韩兵同学发下一张如左图形状的纸张,要求他在恰.ppt

练习一 理解概念 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2).2x(x-3y)=2x2-6xy (3).(5a-1)2=25a2-10a+1 (4).x2+4x+4=(x+2)2 (5).(a-3)(a+3)=a2-9 (6).m2-4=(m+4)(m-4) (7).2 πR+ 2 πr= 2 π(R+r) 993-99能被100整除吗?你是怎样想的?与同伴交流. 小明是这样想的: 993-99=99×992-99 ×1 =99 ×(992-1) =99 (99+1)(99-1) = 99×100×98 所以, 993-99能被100整除. * * 手工课上，老师给南韩兵同学发下一张如左图形状的纸张，要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形，作为一幅精美剪纸的衬底，请问你能帮助南韩兵同学解决这个问题吗？能给出数学解释吗？ a a b b 思考 1、谁能以最快速度求：当a＝101，b＝99时， a2 –b2 的值？ 2、x(x-y)=x2 –xy是什么变形？等式左右两边 有何特点？ 3、那x2 –xy = x(x-y)是否成立？这个等式的 两边有何特点？又是什么变形？ 像这样如x2 –xy = x(x-y) ，把一个多项式化成几个整式的积的形式叫因式分解，有时，也把这一过程叫分解因式。 下列代数式变形中，哪些是因式分解？哪些不是？ (1) 3a(a+2)=3a2+6a (2) 3a2+6a=3a(a+2) (3) x2-4=(x+2)(x-2) (4) x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x (5) a2-2ab+b2=(a-b)2 (6) x2-4+3x=(x+4)(x-1) ab2-ab= ab(b-2) (8) (x+ )2=x2+2+ (9) x2 +2+ =(x+ )2 (10)x-4=( +2)( -2) 注 意： 1、因式分解是整式概念范畴的； 2、左边是一个多项式，右边是几个整式乘积的形式。 判 断： 观察下列等式，完成填空，思考这两种变形是什么关系？ a(a+1)=a2+a a2+a=a(a+1) (a+b)(a-b)= a2 -b2 a2 -b2= (a+b)(a-b) (a+1)2=a2+2a+1 a2+2a+1= (a+1)2 变形 变形 整式乘法 因式分解 互 逆 图示表示：a2-b2 (a+b)(a-b) 因式分解 整式乘法 仔细看一看： 例1：检验下列因式分解是否正确： (1)x2 y-xy2=xy(x-y) (2)2x2-1=(2x+1)(2x-1) (3)x2+3x+2=(x+1)(x+2) 利用因式分解与整式乘法的互逆性，运用所学的整式乘法的一系列法则来解决因式分解的各种问题。 用一用： 小 结： 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分解 整式乘法 不是因式分解 因式分解 x2-y2 9-25x2 x2+2x+1 xy-y2 (x+1)2 y(x-y) (3-5x)(3+5x) (x+y)(x-y) 练一练： 检验下列因式分解是否正确： (1) m2+nm=m(m+n) (2) a2 -b2= (a+b)(a-b) (3) x2-x-2=(x+2)(x-1) 你知道每一步的根据吗? 想一想: 993-99还能被哪些整数整除?