2016年【解析版】全国名校历史试题重组测试系列9（第期）.doc

2013年高考硝烟散尽，2014年高考强势来袭。为鼎力学子高考备战，助推学子梦想腾飞， 未雨绸缪，抢占先机，组织全国重点高中一线名师，在暑期热档强势推出“决胜2014高考之全国名校试题重组测试系列” 该系列有以下特点： 一、选题权威典型。试题全部选自全国重点高中和全国教育强省、市之2013年高考备战试卷，原创性高，针对性强，能够使学生提前触摸高考脉搏，热身练手。 二、编排优化合理。针对2013年全国及各省市高考试题频考热点，优化编排，合理设置，按照新课标高考的要求进行组题。 三、训练省时高效。不求大、求全，一切从学生备考实际出发。每个训练的题量控制在40分钟之内，训练强度层层深入，训练效果步步为营。 占尽先机，热身练手，暑假抢分，尽在“决胜2014高考之全国名校试题重组测试系列”对此段材料认识不正确的是A. 杨光先反对西方传教士的文化侵略B.南怀仁是西方科学技术的传播者C.康熙能够吸收和运用西方先进科技 D. 中国的科学技术已落后于世界水平①国家机构“三权分立”的组织形式 ②“少数服从多数”的决策原则 ③“法律面前人人平等” ④国家公职选举任期原则 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 5.（河南省方城一高2013-2014学年高二上学期第一次月考（9月））辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价（??? ） A．代表了新文化运动时期的认知水平B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C．肯定了反对专制、追求民主的愿望D． 基本上不符合辛亥革命的历史事实 6.（南昌市10所省重点中学命制2013届高三第二次模拟突破冲刺（七） ）贾正清在《中华民国剑桥史》中说“具有讽刺意味的是，在20年代世界经济舞台上无足轻重的中国，却安全度过了那场全球性的经济萧条的灾难。……当美、英和其他工业国家推动一切秩序感和平衡感，忙于采取各种补救方法和应急措施以应付危机时，中国在1929年后仍能一如既往地坚持下去。”这反映当时（ ） A、国民政府采取了积极的经济政策 B、中国没有真正融入世界市场 C、中国工业发展水平落后世界 D、世界经济重心正在转移 7.（河南省方城一高2013-2014学年高二上学期第一次月考（9月））阅读下文：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”（引自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》）本文论及的核心思想是（ ） A、建立保障民主的共和政体 B、应该把集中的权力分为行政、立法、司法三个部分 C、分权制衡 D、反对滥用权力 8.（山西省山西大学附中2014届高三第一学期8月月考试）下表摘编自E·罗伊斯顿·派克《被遗忘的苦难一一英国工业革命的人文实录》一书。对其理解正确的是 斯塔福特郡的矿口女工的周工资表 A．女童工在纺织业中大量使用 B．女工的工资比男工要低得多 C．妇女独立意识增强，主动离开家庭走进工厂 D．早期工业时代缺乏人文关怀 9.（吉林省实验中学2013年高三年级下学期第一次模拟考试）有学者说：现代西方福利国家虽然从模式上看起源于英国，但事实上英国在战后宣布建成福利国家之后已经在相当程度上背离了普享性原则、统一性原则、均一性原则。英国输出了福利国家的思想和模式，却又带头改革，引发了一场风靡全球的福利革命。据此判断，该材料中“革命”的目的是 A．改变经济结构完善福利制度??? ?? B．保障经济安全稳定社会秩序 C．国家干预经济实行宏观调控????? D．减少公共开支压缩福利规模 10.（山西省山西大学附中2014届高三第一学期8月月考试）1824年，法国史学家米涅的《法国革命史》问世，在书的最后他写到：“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”米涅认为法国未来社会的时代任务是 A. 警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟???? B.改善工人待遇以避免社会革命 C. 建立资产阶级统治的政治和经济基础??????D.制定宪法确立资产阶级共和体制 11.（河南省方城一高2013-2014学年高二上学期第一次月考（