2016年【解析版】辽宁省新民市第一高级中学高三上学期期末考试试题（生物）.doc

选择题（每小题1分，共40道小题）．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是(　　)。 A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 ．．下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是(　　)。 A．A中肯定含有S元素 B．蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性 C．多肽中B的数目等于C的数目 D．①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 ．某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是(　　)。 A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列 C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O．下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是(　　) A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30 ℃时，A点上移，B点左移，D点下移 D．当植物缺镁时，B点将向右移 ．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是(　　) A.光照强度为1 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2 B．光照强度为2 klx时，该植物净光合作用速率应为0 C．光照强度由5 klx增强为7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大 D．光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一 ．图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项 (　　) ①图中①②两物质依次是H2O和O2　②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体　③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖　④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 ．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是(　　) A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” ．下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是(　　) A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸 B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 ．下列关于酶与ATP的叙述正确的是(　　) A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 C．酶与ATP均具有高效性与专一性 D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖 ．如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是(　　)A．如果在A点时，温度再提高5 ℃，则反应速率上升 B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变 C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度 D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度12．下列关于细胞周期的叙述，不正确的是(　　) A．原癌基因主要负责调节细胞周期 B．温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期 C．B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短 D．已分化的细胞都失去细胞周期．在体细胞的增殖过程中，肯定发生的是 (　　) A．DNA含量的变化 B．纺锤体的形成 C．基因突变 D．染色体自由组合 ．下列与细