高师数学教育专业课程改革初探_张守波.pdfVIP

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2015-08-06 发布于安徽
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2006 2 N o. 2, 200 6 ( 3 13 ) EDU CA T IO N A L RE SEA R CH G enera l, No . 313 张守波朱成科 [ ] 当前, 高师数学教育改革滞后于基础教育数学课程改革, 课程体系与内容陈旧, 缺现代教育气息, 不能与基础教育改革衔接, 缺乏教育性品质树立/ 理论够用实践为重内容创新素养本位0 的课程改革理念, 强化高师数学教育为基础教育改革发展服务的意识调整课程体系, 建设/ 基础平台课程+ 模块化课程0 数学教育专业课程模式借鉴先进的教师教育培养模式, 有效地转变教学观念, 实施/ 素养本位0的高师数学教学策略成为高师教育教学改革的必由之路 [ ] 教师教育数学教育课程体系课程标准 [ ] 张守波, 东北师范大学教育科学学院博士生, 渤海大学教务处处长教授朱成科, 东北师范大学教育科学学院博士生, 渤海大学教育学院讲师 ( 长春 130024) , 34 , , , , , , , , / 0 , / 0 , ( 一) 对基础教育改革中数学课程内容变化缺乏足够的认识 , , , , , , , , : , ( 二) 传统数学课程设置的影响 , , , , , ( ) / + + ) 69 )