【论文】发挥网络优势搭建选课平台实现跨校选课.pdfVIP

中国现代教育装备 2008年第2期(总第60期) 发挥网络优势 搭建选课平台 实现跨校选课 李 琳 北京航空航天大学 北京 100083 摘 要：本文主要阐述了运用 “选课平台”，发挥网络优势，解决了 “教学共同体”公共课程的选课组织工作中存在的问 题，为校际公共课的选修提供了便利条件和有效的信息沟通手段，提高了管理效率和管理水平。通过搭建网上选课平台，实 现跨校选课，让各个高校优质的教育教学资源发挥更大的效益，为学生成功地提供优质教育得以实现。 关键词：教学共同体 选课平台 资源共享 平台”）。在网络技术的开发过程中，市教委批准了为“共 一、学院路地区 “教学共同体”的形成及 同体”设立的科技发展计划专项项目“现代教育技术在本科 发展状况 平台课程跨校合作教学中的应用研究与实践”，使“共同 北京市海淀区学院路地区高校集中，这些高校学科门类 体”网络技术开发工作得到了实质性支持，保证了网络技术 齐全、教育资源丰富、师资力量雄厚，各高校在长期的办学 开发工作的成功。 实践中都逐渐形成了一批具有特色的专业和课程。在北京市 2000年底建立了“共同体”网站（）， 教委的大力支持下，学院路地区的高等学校本着有利于本地 首先解决了学生选课注册的网上操作与查询，并于2001年秋 区高校间教学资源统筹利用，学科优势互补，促进大范围内 季学期起，全部实现校际网上选课，并又开发了课程成绩下 人才培养质量提高的原则,于1999年成立了学院路地区高校 载、上传、查询和教学信息发布、课程教案下载、网上答 教务处联席会,经过几年的发展,北京市学院路地区13所高 疑、网上论坛与教学质量评价等功能，开办了多期任课教师 校,（现已经发展到16所大学）参与，2002年在学院路地区 与教学管理人员网络技术培训班，既减轻了教务管理工作强 教务处联席会的基础上,成立学院路地区高校“教学共同 度、提高了工作效率，又促进了成员校教学管理队伍和任课 体”,开展了面向教学共同体所有院校学生的公共教学活 教师应用现代化教育技术水平的提高，在一定程度上也推进 动。 了某些成员校的校园网建设。运用“选课平台”，发挥网络 由于“教学共同体”成员院校不断增加，选课课程及选 优势，解决了“教学共同体”公共课程的选课组织工作中存 课学生人数的不断增加，校际合作教学管理的工作量猛增， 在的问题，为校际公共课的选修提供了便利条件和有效的信 采用传统的管理方法已不可能完成如此大规模的教学管理工 息沟通手段，提高了管理效率和管理水平。通过搭建网上选 作。为此，必需要采用现代化管理手段，并尽快提高“共同 课平台，实现跨校选课，让各个高校优质的教育教学资源发 体”合作教学活动的管理效率与水平，同时由于学生对本校 挥更大的效益，为学生成功地提供优质教育得以实现。 以外的其它院校不太熟悉，信息流通不畅，造成选课组织工 8年来,16所高校为适应社会对人才培养的需要,利用各 作烦琐，信息沟通缺乏有效渠道，信息传递不及时，影响了 自的学科优势,从相互开设公共选修课开始,开展了跨校选 学生有效选课，并在一定程度上阻碍了教务、教学工作效率 课、学分互认、开设跨校辅修专业等教学资源共享的校际教 的提高和发展，其结果将影响“教学共同体”的长远发展。 学合作活动,对学院路地区高校间学科优势互补、教学资源 基于上述原因，在共同研讨了需求方案后，为了提高校际间 共享、大学生视野和知识面