PRETCO与学生翻译能力的拓展.pdfVIP

2011年3月 黑龙江教育学院学报 Mar．2011 第30卷第3期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation V01．3ONo．3 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2011．03．053 PRETCO与 学 生 翻 译 能 力 的拓 展 严 金 波 (江苏财经职业技术学院外语系，江苏 淮安223003) 摘 要 ：拓展翻译能力是高职院校英语教学的重要 内容。根据高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级的 翻译要求，探讨翻译的应试技巧，同时建议从语言差异、文化差异、学习态度等方面打好基础 ，进行拓展训练翻译能 力。 关键词：英语应用能力考试；翻译技巧；文化差异 中图分类号 ：H319 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2011)03—0133—03 拓展翻译能力、提高翻译水平成为职业院校英语学习的 功能词(如介词、连词)的考查很多。另外，对 固定搭配或表 重要内容。可是，在高等学校英语应用能力考试中(Practical 达的意义的考查也 占到一定的比重。在辨别词义时，需要注 EnghshTestforCoHege，简称PRETCO)，翻译试题得分不高。 意区别其行近词和近义词。 以考促教、以考促学、以考促改，本文探讨PRETCO(A级)对 例 ：Makingaspeechisltllartwhichisconstantlyused，and 学生翻译能力训练的反驳作用。 ithastobelearnedandpracticed．(2007年 12月考题) A．演讲是一门难得的艺术，所以有机会就要学习和锻 一 、 英语应用能力考试简介 炼。 高等职业教育的英语教学贯彻 “实用为主、够用为度” B．演讲是--Iq普遍运用的艺术，需要学习和训练才能掌 的方针 ，既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，更要 握。 培养运用英语进行有关 日常和涉外业务工作的交际能力。 C．演讲是一门常用的艺术，而且需要学习和实践。 PRETCO以 《高职高专教育英语课程教学基本要求》…为依 D．演讲这门艺术经常使用才能学会并用于实践。 据 ，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般性语 本题要首先注意句子的逻辑关系，and连接两个并列的 言内容也测试与涉外业务有关的内容，并侧重后者 ，实用性 分句，分句之间为并列关系。而A和D项都将句子的逻辑 内容约 占60％ 。 关系分别错误地理解为条件关系和因果关系，可以排除。另 A级考试对翻译的要求是：能借助词典将中等难度的一 外 ，要注意代词所指代的对 象，该句 中it指的是 Makinga 般题材的文字材料和对外交往中一般的业务文字材料译成 speech而不是 na art。因此，答案为C项。还要注意定语从 汉语；理解正确，译文达意，格式恰 当；在翻译生词不超过总 句的翻译，which引导的定语从句先行词为 anart。因此 all 词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语单 artwhichisconstantlyused应翻译为 “一门常用的艺术”，应 词。考试中的翻译试题主要测试考生将英语正确译成汉语 该按照中文的习惯，把定语放在中心词的前面。 的能力 ，所译材料为句子和段落，包括一般性内容和实用性 (二)段落翻译 内容，该部分得分占总分的20％。 这类题往往生词量过大，难度也大，句子结