中专数学课堂教学的改革.pdfVIP

魄 麓 …熟 l 。 瞻 矿 · 尊 咿鸯数案德赣教学 改革 ◎吕志攀 (南京市财经学校 210001) 【摘要】随着社会的不断进步与发展，中专数学的教学 能力 ，因而 ，使得教学的 内容也仅仅是一种教学而 已，而无 方式显然 已经跟不上 时代 的步伐 了．目前，中专数学教学过 法运用到实践上． 程 中面临着许 多的问题，本文主要 以中专数学教学 中存在 二 、中专数学教学改革 的几点意见 的问题为切入 点，然后 以此作为基点，提 出解决 的对策． 中专数学教学具有难度大 、内容多、课时少等特点，而 【关键词】中专数学教学；改革 生源质量又存下降，学生的学习 目的也不 明确 ，使教学 的开 展 以及教学质量 的提升都存在问题．因此 ，笔者在这里提出 随着社会 的不断进步和飞速 的发展 ，我 国的中等职业 以下的几点建议 ： 教育招生制度方面发生 了巨大的变化 ：从统招统分到今天 1．优化中专数学教学大纲，优化教学内容 的毕业生毕业后 ，进人人才市场 ，自主择业．这样 的中等职 由于各个地 区的教育资源不 同，因此 国家不能搞全 同 业教育的变革方 向，也使得我 国的职业教育的教学模式发 统一 的教学大纲 ，编订统一的教材 ，让中专数学 的教育失去 生 了转变．中等职业教育的主要培养 目标是培养学生一方 灵活度．因此 ，作为 国家的教学大纲 ，应该分层次制定 ，并且 面具有扎实的理论基础 ，另一方面要求学生具有较强 的动 形成不 同的教育模块．每个地 区都根据 自己的需求 ，选定合 手能力．只有这样 的学生毕业后才能适应市场的需要 ，直接 适 自己的教育模块或者在教育大纲 的要求下 自编教材 ，因 进入车间和班组 ，具有一定理论基础的技术人才．数学作为 此 ，这样 的教学大纲显得更加合理．但是各个省在修 改教材 中等职业教育理论基础课 ，因此是 中专教学体系转变过程 的过程 中必须要处理好与初 中教材的衔接 ，要适 当的增加 中应该抓好的重点科 目． 与专业相关 ，并且实践性较强 的课程．但是这些课程义要考 一 、 制约 中专数学教学改革的因素 虑到学生的整体素质 ，降低教材 的难度．在做这些方面 的改 现在由于中专教学没有完全的适应教育改革的需求 以及 进 中，应该尽量的保证学科的完整性． 社会的发展 ，所以，目前 ，中专数学教学 中存在许多 的问题．大 2．改革中专数学教学方法和教学手段，增强教学效果 致归纳包括以下三个方面：一是僵化 的教学模式；二是教学大 作为现代化教学 的要求 ，中专数学教育应该转变传 统 纲以及教材的僵化 ；三是教学实践脱离社会实践．正是有这三 的、一言堂的教师 中心论的教学模 式 ，而是应该重 视学生 的 点制约性的凶素存在 ，因而使 中专数学教学存在 问题． 主观能动性．新 的中专数学教学模式应该采用多元化的、现 1．僵化的教学模式 代化的教育模式．只有这样才能调动学生 的积极性 ，以达到 中专数学教学 目前存在的一个重要 问题就是严重 的脱 提升教学质量的 目的．采用多种现代化的教学手段包括