中小学实验教学中如何增强环境保护的探索与研究.pdfVIP

第 8卷 第 2期 读 与 写 杂 志 2011年 2月 Vo1．8 No．2 ReadandWritePeriodica1 February 2011 中小学实验教学中如何增强环境保护的探索与研究 竹继安 竺春 阳 f浙江省嵊州市浦 口中学 浙江 嵊州 312451) 摘要 ：随着中小学素质教育的推进 ，学生综合能力的培养 ，中小学实验教学以其特有的功能，逐渐被人们所重视 。大量的危化品、毒害 品进入校 园．如果不进行依法规范。将对人类的生存环境带来严峻的挑战 。 关键词 ：中小学实验教学 环境保护 现状 对策 中图分类号：G632 文献标识码 ：C 文章编号：1672-1578(2011)02-0121-02 我国经济 的飞速发展 ，为教育 的现代化提供 了经济保障 ；而 放 ，这些危化品与其它药 品混杂存放 ，也不上锁 ，安全隐患很大 。 教育科技 的发展 ，反过来又促进 了经济 的发展 ，教育、科技处于 同时 ，笔者在 2006、2007、2009年嵊州市实验教学工作检 我国优先发展 的战略地位 。为此 ，近几十年来 ，我国的教育进入 查 、评估中，通过检查与问卷了解到 目前 中小学实验教学与管理 了大发展 时期 ，大量的现代化教育设施进入 了各地 中小学 ，以适 中存在环境问题 ，现状如下： 应新课改 的需要 。随教育装备的现代化 ，中小学实验教学进行了 (1)中小学实验教学与管理 中的环境问题缺乏制度保证 ，责 质的飞跃 ．计算机进人 了实验室 ，开始运用信 息化进行实验室管 职不 明确 ；(2)基础设施 比较差 、配套不完善 ，引起环境污染具有 理 ：数字化实验室的应用 ，向实验教学现代化迈 出了可喜 的步 必然性 ；(3)环境意识淡薄、人员素质低 、人为地污染环境时有发 伐。但现有 的中小学实验教学发展水平不平衡 ，特别是地区发展 生 。 不平衡 ，甚至出现倒挂现象。一些市区中小学对实验教学不重 2 环境保护是我国的一项基本国策 。中小学有义务加强环境 视 ，为 了追求经济利益 ，人为地破坏实验教学设施 ，进行扩班招 保护 ．特别是实验教学与管理中应增强环境保护意识 收借读生 ：有 的中小学没有实验教室 ，有的虽有 ，但根本无法保 环境保护是我国的基本 国策 ．中小学作为社会中的一个重 证 ．进行正常开展实验教学 。笔者根据平时所掌握情况 ，结合实 要组成部分 ，也应重视环境保护 ．保“护环境 、人人有责”。在提倡 验教学工作经验 ，在分析中小 学实验教学与管理 中所存在现状 新课改 、大力推行素质教育的今天 ，中小学实验教学 以其独特的 的同时提 出相关的对策 ，仅供大家商榷。 作用 ，已被人们所重视。而重视中小学实验教学 ，与提高环境保 1 目前 中小学实验教学与管理中存在 着严 重的环境 问题 护的意识 ，增强环境保 护并 不矛盾 。以人为本 ，加强环境保护 ，从 笔者曾向本市中小学实验教师作 了一次 《中小学实验教学 我做起 、从学校做起。中小学实验教育工作者应提高对环境保护 与环境保护问题的问卷调查 》，简单地罗列 了平时容 易勿视的 的认识 ，特别是学生实验 比较频繁的高中，在实验教学与管理 10个 问题进行调查 ： 中．教师应切实做好相应 的环境保护工作 。不得随意倾倒化学废 (1)你在实验教学与管理 中注意环境保护 了吗?多数人不注 弃物 ，要对有毒 、有害药 品进行必要 的无害化处理 ，不得因人为 意 。在平时的实验教学与管理 中很少考虑到环境保护的问题。 的原因，随意倾倒，使大气 、水体 、土壤受到污染，影-Ⅱ向或者破坏 (2)你在实验后把废液直接排放到下水管道吗?绝大多数是 人类赖 以生存 的生态环境。