政治课教学中导语设计艺术.pdfVIP

考试周弼2∞8年第46襄 政治课教学中导语的设计艺术 王金柱 (宁发民族职蝮技术学院，宁夏吴忠751100) 俗话说：“良好的开端足成功的一半。”在政治课教学巾。 力，提高学生认识问题的能力。我柱给学生讲“鼍个代表”理论 要想提高政治课教学的效果，教师必须认赢地没汁导游。导语 产生的时代背景的时候．没有直接讲教学的内容．而是给学生 是课豢教学的霞爱环劳。与整个教学内容褰冬Hf分。一个好的 效了一个“3。14拉萨事终”的视频短片。学生嚣宪这个短片以 导诱霹以使教稀审番钕独立静簇誊有税戆联结趁来，超戮承 詹，反应特瓣强燕，我魏实蟊季笼探传这个有弱鹣时撬，菲鬻容 卜启下的作用。它既是课常教学内容的一部分．又是组织教学 然地弓f入划当今时代恐饰主义在全球范围内的恐怖活动，是 的科学liii巧妙的乎段。它如同桥梁，联系蓿旧课和新课；如同 当今时代网际局势的一大特点。这样导人，及时反映社会的热 序幕，颈示着磊蘸的嶷潮和结硒；如矧路椿，弓l导着学生的思 点阏题，贴近挂会，洋溢善时代魅力，既有捌≯处理好教材事 维方两。等语运弼褥当。既《激发学誊学习黪必趣．趱矮教学 镪的漆磊绦阙题，又麓始理努瑾沦瓣残交性翔遂，吏麓激发学 的吸引力．又使教师讲课水纠渠成，轻松肉如．事半功倍；反 生关心国家大事、探究社会热点M题的兴趣。 之，学生就会兴味索然，精力涣敞，事倍功毕。因此，教师在教 三、利用情境。即崧发挥 学的避程申，应熏襁导语约优化设计，it墩演潆导瀣充满魅 瀑堂教擘是予变万化的，并无～定之规。按照事先备课的 力．簸穴隈度缱激发学生鹃求9羲欲，箍毒潆’教毅学实效。嚣么， 疼容蠢条奉紊建；箨谦，溺然浚管么举妥，整帮必发挥骞时铰零 如何设}f．好政治课的导语呢?笔者在多年的教学中，经过概括 能起到意想不列的效聚。我存给学生讲人民翠队现代化建设 和总结。以为，要设计好政治课的导语，必须做好以下几个方 这个问题的时候，lF值我国先进战机歼十列装我国空军。我将 嚣的上作。 这一消息转述给f学侉，又将歼中的性能穰苏27以及美圈的 一、语言运粥甏鍪默菇藤 F16{酸了一令砖跑，学黧赁完激曩黪常兴奁。这～繁漂懿效聚 lilii默的语言是一个教师内存智慧的外祥表现。教师在教 A然非常好。如果按照朦有的教学设计。未必就能达到这样的 学|}l使Hj幽默风趣的语言，容易缩短师生的距离。营造出良好教学效果。凶此，教师在教学的过程巾．有时可以依据教学的 的轻松的深堂气氛。使辑乍关系变褥亲近、国然、和谐。从巍凋 情景和教学的内容即必发挥，从而起到意想尽劐的教学效聚。 囊学囊黪学考必矮。我在漭《运动跫貉蒺静缀本矮经》这一节 这样酶静焱发挥既终凌了政浚课壤论联系实鼯豹特熹．义体 内容时．足这样译入的：“同学们．今天这节课我给大家提个要 现了教师极强的应变熊力。 求，除r认真听讲以外．大家都不能动。”很多学生诳Hp瓣住呼 四、精心设疑。激发求知 吸，炳臂下霉，我接着说：“看越张大家都达到了要求。织是，我 “疑之始，思之端如。”设疑是溯动学生学习兴趣、堵荐举 霹阪{孥定逢}曼，这一节潆漭完。没有一令辩学能真l￡徽霜，为 生翅赣貔免豹重要手羧。霾魏，教戆应校据教学蠹容程学生豹 什么昵?因为你的斑液存流动，你的大脑猩转动，你的一t5脏在 情况，精心没疑，激发学牟的求知的欲颦。比如．我在给学生讲 跳动，这是绝对的。老师也做不到。”这样擗人新课，立刻营造 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的时候．我是这样来设 出活歇的课镬气凝。为这堂课麴顺利进ij创造了良好的契机。 计导语的，先给学生讲述十七世纪德国哲学家菜布尼茨衽皇 量、透撬热煮，激发兴趣 害矍塞|薯嚣擘瓣敬事，然嚣提出凝籁：“菜枣慰菠善先提爨毽 瑗论联系实际是政治渫教学的摹本豚姗．不联系熨