浅谈高职院校学生论文辅导.pdfVIP

青海交通科技　2008 —3 浅 谈 高 职 院 校 学 生 论 文 辅 导 孟前莉 ( 青海省交通职业学院　西宁　810003) 摘　要　高职院校学生论文的辅导是教学的一个重要环节 , 是大学生综合运用 已学知识表述理论创造 或表述分析应用 的应用文 。通过论文写作培养学生关注现实 、关注前沿学术品格 ,培养学生发现问题的 眼光 。 关键词　职业技术教育　高职院校 　学生　论文 　辅导 　　高职院校的学生毕业论文是大学生综合运用 已学 机会 的敏锐性 , 一种积极改变 自己的应变能力 。第 四 、 知识表述理论创造或表述分析应用 的应用文 。综合考 实践性是论文的落脚点, 论文要经得起实践检验 , 并能 查已学知识 的应用能力 ;考查运用 已学专业知识分析 指导实践 ,在实践中丰富理论 ,在理论中指导实践 。理 问题 、解决 问题 的能力 ;考查查询专业资料 的能力 , 考 论 ———实践 ———再理 论 ———再 实践 , 最 后完 成论 文 。 查运用计算机分析和处理数据 的能力 ;考查语言表达 由于职业院校的学生们一边学习理论课 , 一边进行实 能力和文章撰写能力 。通过论文写作激发学生追求科 训教学 ,这是优于普通院校同学的地方 , 当他们确定选 学 、追求真理的激情 ;有高度的社会责任感 ,崇 尚科学 、 题后有充足的时间去课堂上获取理论知识又能回到实 热爱真理追求进步 的品质 ;通过论文写作培养学生关 践中去检验理论知识 , 通过写作论文可 以将课堂所学 注现实 、关注前沿学术 品格 ;培养学生发 现 问题 的眼 理论与具体工作实践相结合 ,这既能加深他们对理论 光 。通过论文写作培养学生严谨求真 、勤奋踏实的学 的理解 ,又能充实专业技能 ,一篇好 的论文应是理论教 术态度和坚忍不拔的毅力 ;培养学生独立思考 的能力 , 学和实训教学相结合 的产物 , 是三年学业 的结晶 。第 鼓励学生对现有 的知识进行科学的怀 疑和理性 的批 五 、兴趣性是他们写好论文 的关键 , 人各有偏好 ,让学 判 ;勇于提 出自己的见解 。通过论文写作培养学生不 生带着兴趣去写作 。哪里有兴趣哪里就 有追求和探 断学习 、善于学习的精神 ; 以开放 的心态兼收并蓄 , 积 索 ,哪里有兴趣哪里就有学问 。 极吸纳他人 的劳动成果 ;避免在论文写作 中因个人知 2 　写中指导 识和能力 的不足所造成的局限 。因而学生论文的选题 高职院校的教师身兼多种角色 , 既是理论课 的讲 要职业性强 、实用性强 。我院搞职业教育已有 30 年 的 授者 ,又是实训课的指导者 ,还是校 内外产学研结合的 历史 ,突出实践性 ,培养学生的职业能力我院做了一系 实践者 ,更是论文修改的参与者 。为 了避免盲 目的写 列的教学改革 , 下面三点是我在学院旅游管理专业论 作 ,让学生在写作论文前先列一个写作提纲 , 做到有的 文辅导教学环节 中的一些做法 。 放矢 。笔者的做法是学生提纲列好后和指导教师共同 1　写作辅导 讨论 。①论文的重点是什么 ? ②论文的切入点应从哪 首先让学生选题要做到科学性 , 如果没有科学做 入手 ? ③论文应分几个章节完成 ? ④论文提 出什么问 前提 , 就是一个没有意义 的写作 。其次职业性是论文 题 ? 分析什么问题 ? 解决什么 问题 ? 提纲就是梳理文 的生命力所在 , 学生 的论文要体现职业特点, 是学生在 章的脉络 , 有 了清晰的提 纲就等于有 了清晰 的思路 。 特定的职业范围内学业成果研究动 向 。第三 、创造性 学生再根据提纲去取舍材料 ,把搜集 的