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北京大学中小学教师教育技术能力建设计划 （2012年11月28日-2012年12月28日） 模块一? 准备模块??????? 时间：11月28日8：00 - 12月1日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1．检查计算机和硬件情况；体验网络培训平台； 2．确保你拿到了学习指南手册； 3．按照指南的指导，登录课程网站，填写你的基本信息； 4．你可以享受那些资源？谁可以为你提供技术支持？熟悉在线课程站点和其他在线工具； 5．阅读手册，明确培训的效果； 6．确定策划选题 活动一：打破坚冰? 60分 这个活动一是为了测验各位教师是否能够熟练地使用电子邮件；二是为了测试你是否能够正常登录教学平台，认识教师和同学，完成各项操作。 活动二：阅读与测试? 40分 为了促使学员认真阅读课件内容，我们在1-7模块设计了测验活动。测验是为了检测你对阅读内容的掌握程度。 独立学习和小组协作是远程学习中最主要的两种学习方式。尤其对成人学习者来说，阅读和思考是最有效的学习活动，测验就是为了促进学习者对内容的阅读和思考而设计的。请注意：你只有一次测验的机会，请先阅读，然后再测试。 本模块分值权重：3%。 ? 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 ? 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块二? 教学目标和学习者分析??? 时间：12月2日8：00 - 12月5日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1. 陈述教学设计的概念 2. 叙述教学设计的一般过程及关键环节 3. 说出教学目标的分类 4. 给定一节课的内容能够写出明确的教学目标 5. 能从一般特征、入门能力和学习风格三个方面对学习者进行分析 6. 能对教学内容重难点进行分析 活动一：阅读与测试? 20分 提示：先阅读，再测验。 活动二：如何落实三维教学目标 ? 讨论为教师提供了分享教学经验和优秀教学故事的机会，是最受欢迎的网络交流活动。在讨论活动中，你有机会发表自己的观点和“倾听”他人的意见。你只能在本组内发帖和回帖。但是，可以阅读其他组的讨论帖。 你发的每一个帖子，教师都会阅读，打分并提供反馈。对讨论的要求请看后面第四节。 注意：1主帖，2回帖。切忌灌水，“水”帖0分。 活动三：完成选题及前端分析? 40分 确定你的选题，并为选题撰写教学目标、学习任务和学习者特征分析，并以 word 形式上传到学习平台。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 本周分数权重：14% ? 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 ? 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块三 教学媒体、教学方法选择??? 时间：12月6日8：00 - 12月8日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1. 了解教学方法的概念和常见的教学方法 2. 根据教学目标，选择合适的教学方法 3. 了解教学媒体的概念、分类和教学媒体环境 4. 了解教学媒体的作用 5. 按照教学目标需要，选择合适的教学媒体和选择依据 ? 活动一：阅读与测试? 20分 测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。 活动二：讨论：没有选择传统教学媒体的必要？？? 40分 要求同模块二。 活动三：选择教学媒体与方法? 40分 围绕你的教学设计选题，选择教学媒体和教学方法。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 本周分数权重：14% ? 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 ? 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块1-3总结?? 将于模块三结束后的3日内完成，这是教师对前三个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答 模块四? 信息化教学资源的收集??? 时间：12月9日8：00 - 12月11日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1. 能够陈述信息化教学资源的概念和分类 2. 能够举例说明课堂中常用的信息化教学资源 3. 能够掌握信息化教学资源的获取方法 4. 能够有效地从网上搜索和下载教学资源 活动一：阅读与测试? 40分 测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。 活动二：讨论：积累课程资源? 60分 要求同模块二。 本周分数权重：9% ? 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 ?你可以在网站点击“成绩”查询自己的得分。 第五模块? 信息化教学资源的处理??? 时间：12月12日8：00 - 12月15日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1. 了解多媒体素材的特点和格式 2. 掌握多媒体素材的简单加工和处理方法 3. 了解演示课件在教学中的应用情况 4. 熟悉课件的呈现类型和应用条件 5. 应用常见软件制作适合学科和课程特点的演示