我国科教节目发展现状及对策研究.pdfVIP

我国科教节目发展现状及 对策研究 中国科普研究所 颜 燕 陈 玲 电视对科学技术的反映形式主要有三种：一种是 二、我国科教频道科技、科普类栏目的设置、 渗透或是涉及科技因素的电视栏目；一种是专门的电 播出情况 视科普栏目；还有一种是专业科普频道。随着受众的 细分，打造专业化的科普频道，集中播放科普节目或 1.央视科教频道 栏目，向广大受众普及科学知识、科学精神、科学思 （1）科学、教育、文化三足鼎立，科技、科普类 想和科学方法，以提高受众的科学素质，这种形式是 栏目在栏目设置和播出时间上占据1/3的席位。2003～ 电视科普的一种理想状态。我国没有专业的科普频 2007年央视科教频道的科技、科普类栏目一直保持 道，承担电视科普主要职责的是以包含“科”字命名 在其栏目总数的1/3左右，周播出时间也占到周总节 的频道，最普遍的是科教频道（科学和教育频道的简 目播出时间的30%左右，与其“科学、教育、文化” 称），以中央电视台科学教育频道为代表，另外还有 的三重目标定位相吻合。 教育科学频道、农科频道等，在此我们把此类频道统 （2）节目类型多样，内容较为丰富。科技、科普 称为科教频道。 类栏目类型大致可以分为电视新闻类栏目、电视专题 H O T T O P I C 2001 年7月，中央电视台为推动“科教兴国” 类栏目、电视教学类栏目三种。央视科教频道的科技、 本 期 话 题 S 战略建立了国家级科教频道——CCTV-10。同年许 科普类栏目都属于电视专题类栏目。根据栏目所播放 电视研究 多省、市电视台都建立了自己的科教频道，科教频道 的节目形态再进行分类，综合类节目、竞技益智类节 5 开始进入大规模建立时期。本文拟通过几年来科教频 目、访谈类节目、纪录片都在其中有所体现。节目内 道科技、科普类栏目的设置及播出情况，分析我国科 容也很丰富，主题涉及综合科学、环保、健康等内 教频道科普内容的含量，以发现科教频道科普节目中 容。 存在的问题，并提出意见和建议。 （3）科技、科普类栏目满意度较好，收视情况一 般。2007 年央视年度总排名中，科教频道有4个科 一、我国科教频道的发展状况 技、科普类栏目——《走近科学》、《探索·发现》、《百 与“四级办电视”的状况相对应，我国的科教频 科探秘》、《科学世界》在满意度方面进入全台前100 道也是“四级办频道”，目前我国存在国家级、省级、 名。其中《走近科学》和《探索·发现》进入前20名②。 地市级、县级科教频道。根据 2008年 《中国电视收 这4个节目在全国31城市的收视率也位居同类科技、 视年鉴》及搜视网搜索统计，截至2007年底，我国 科普类栏目的前列，但即便是近几年一直处于收视率 内地共有科教频道34个，其中国家级科教频道1个， 第一位的《走近科学》，其收视率也未达到1%③。 省（自治区、直辖市）级科教频道10个，地市级科 2.省级科教频道 教频道23个。这些频道中东部省市占13个，中部占 （1）多数频道科技、科普类栏目设置和播出情况 ① 不容乐观。省级科教频道的科技、科普类栏目数量有 12个，西部3个，东北部只有2个地市级科教频道 。