化学暑假作业.doc

1 同学们: 你们好，马上就要到九年级了，你们将迎来一个新的学科——化学。化学是一个与我们的生产、生活联系非常紧密的学科，我们的身边处处有化学，而且学习化学非常有趣，希望同学们带着好奇做好九年级化学的预习工作，将来和老师一起步入化学的“魔法”课堂。 1．你可以上网，在百度里搜索“化学”词条，看看能得到多少条结果？请记录下你当时的感受。 化学以研究物质为主，上学期我们会一起研究我们非常熟悉的空气、氧气、二氧化碳、水、化石燃料（石油、煤、天然气）、常见的金属等，请你任选一两种物质，写出对该物质的认识。（可从宏观组成与微观构成、性质与变化、用途与制法几个方面展开） 3.化学的魅力不仅在于人们可以认识和利用物质，更在于化学可以创造物质，请列举一些你熟悉的人类创造的化学物质： 4.学习化学可以培养你很多能力，例如发现问题的能力、合理猜想能力、动手能力、观察能力、分析能力等，你可以从我们比较熟悉的蜡烛入手进行观察、实验、探究（分为点燃前、燃烧时、熄灭后），请你记录在此过程中观察到的现象及产生的疑问。 现象： 点燃前： 色 状 燃烧时： 熄灭后： 你的疑问： 5.书写元素符号和名称各10遍 氢 H 氦He 锂L i 铍Be 硼B 老师相信你一定能按顺序记住！请你的家长听写一下吧！ 家长签名： 2 1.请你打开化学课本，仔细阅读第一单元课题1的有关内容，完成下面有关的填空： （1）化学变化和物理变化的本质区别是 __________________. 物质的性质包括物理性质和化学性质，颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性、密度、硬度属于______性质，可燃性、还原性、氧化性、稳定性、毒性、腐蚀性等属于_______性质。 存放液体药品 滴瓶 存放液体药品 ①滴瓶上的滴管只能取该滴瓶内的液体，不能用水清洗； ②见光易分解的药品，应在棕色瓶中。 保存气体 集气瓶 (带玻璃片) ①收集或保存气体； ②做某些物质在气体中发生燃烧反应的容器。 ①保存气体时（收集气体后），应该用毛玻璃片盖住瓶口； ②做物质在气体中燃烧的实验时，如生成高温固体，应预先在瓶底放少量细砂或水，防止集气瓶受热不均而炸裂。 3.书写元素符号和名称各10遍 碳 C