职高语文专题之衔接教案设计.docVIP

解答语言连贯题的八个角度 【教学目的】 ⒈掌握语言连贯的特点　　 ⒉掌握保持语言连贯的方法 【教学内容分析】 语言表达是高考的必考内容，是语文高考的重点。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求，连贯不但在第Ⅰ卷以选择题的形式进行考查，第Ⅱ卷的扩展语句、压缩语段、仿写句子等都涉及连贯的知识。语言连贯属于修辞范畴，语言连贯能力是一种综合性更强、更高级的语言能力。共有两种题型，一种排序，一种是语句复位。 【教学对象分析】 学生对于连贯的运用并不生疏，他们在高中的历次考试中都曾解答过这类问题。但训练的手段少，学生动态语言能力较差，操作的技能尚未形成。语言连贯试题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是正确的，只是有优有劣。所以不能总是用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，找出表达效果最好的那一项。这是学生复习的薄弱环节，所以分项阐释解连贯题的规律并进行训练。 【教学过程】 一、 明确高考关于连贯的考查要求 语言表达是高考的必考内容，是语文高考的重点。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。连贯在高考中考查的是句与句之间的组合是否合理，语言的衔接是否恰当。 二、 结合高考题分类归纳解题规律 1、概念 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题　主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。 2、题型 近几年来，关于“语言连贯”的考题类型，主要有两种： 一是句序排列型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。 二是句子衔接型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开关或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。 3、解题技巧 解“语言连贯”题的技巧是四统一，即句式统一、主语统一、时空统一、逻辑统一。 要做好语言连贯考题，是有规律可循的。一般从以下八个方面来确定语句衔接的是否恰当。 一：主语是否一致 （课件） 例1、填在横线上与上下文衔接较好的一项是（ B ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，才发现他。 B 但是后来还是让妈妈给找到了， C、使妈妈找了好久，但是终于还是找到了 D、但妈妈毕竟发现了他， 角度一：主语是否一致（课件） 例2、填入下面横线上的句子，与上句衔接最恰当的一组是（D ） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， A.在家里犯罪嫌疑人被其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。 但这种情况也不是绝对的。如果前一个句子主谓宾俱全，那么后一个句子的主语与前一个句子的宾语一致，叙述效果可能会更好。比如： 二、前后是否勾连 例1：分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：（②） ①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没干过这些活，连见也没见过。 ②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。 角度二：前后是否勾连（课件） 例2：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ） 荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地， ，房顶上的烟囱正飘着轻烟。 ①一片森林在开阔地上静静地站立 ②开阔地上有一片森林 ③数十棵树掩映着一座白色庭院 ④一座白色的庭院掩映在数十棵树中 ⑤几间白房子坐落在庭院中间 ⑥院中有几间白房子， A、①③⑤ B.②④⑥ C. ②③⑥ D.①④⑤ 三、句式是否一致 例1：1998年全国高考题第8题] 下列各句括号内的表述与上下文衔接恰当的一组是 B 鲁大海……四凤的哥哥，鲁贵的儿子，他身体魁梧， 。 （A.粗而黑的眉毛，B.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 角度三：句式是否一致（课件） 例2: 四、语序是否合理 例1.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 C 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，————,————，————，—————。 A.