信息化测绘体系下GIS教学实践与思考.pdfVIP

科 技 教 育 SCIENCE＆TECHN0L0GY 信息化测绘体系下GlS教学实践与思考① 黄 世秀 (合肥工业大学土木与水利工程学院 安徽合肥 230009) 摘 要：在构建 “智慧地球 ”的新信息时代，测绘工程专zlEGIS教学赋予 了新的使命和任务。文章分析 了国内外GIs教育现状，比较 了GIS 专业与测绘工程专业GIs教 学的异 同，从教材 ，教学模式 教学 目标、考核方式的改革入手 阐述 了测绘工程专业GIs教学的 目的、主要 内 容 ，培养学生 的主要方式 、方法 ，强调 了案例教 学和教师素养 的重要性 。 关键词：测绘工程专业 地理信息系统 案例教学 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672--3791(2011)02(a)一0165—02 2009年1月28日IBM首席执行官彭明盛 GIS课程教育有 自己的特点。首先教学 目标 学 习结束 ，避 免了与测量实 习的冲突。 在 奥巴马与美国工商业领 袖举行 “圆桌会 不 同，GIS专业教育非常重视基础理论的教 鉴 于 目前专业 教材大 多集 中在 原理 议”上首次提出“智慧地球”(SmartEarth)，这 学 ，既要求强化GIS基本技能 ，又要求掌握 类 ，而技术方法及应用类教材相 当缺乏 ，分 是建立在 “数字地球 ”基础上全新的慨念 ，智 GIS基本理论 ，测绘工程专业GIs课程学习 布极不均衡 ，而空间技术、计算机技术、信 慧地球将实现物体信息全面感知、可靠传递 以具体应用为 目的，主要是让同学们 了解 息技术和通讯技术等新技术的发展 ，地理 和智能处理。2009年8月7日，温家宝总理在 GIS概念和基本原理，熟悉GIS软件的操作 信 息系统和测 绘学科都 已发 展到 了新 阶 无锡考察时指 出，传感网是一个全新的技术 和应用 ，学会应用GIS分析 、解决专业问题。 段 ，为此 ，我们 比较 了各个兄弟院校使用的 领域，物联 网将与水、电、气、路一样 ，成为地 其次学生的专业基础和背景知识不同，GIS 教材 ，认为 “十一五”国家规划教材较好的 球上的一类新的基础设施。美国科学院院士 是一门集计算机科学 、地理学 、测绘遥感 体现 了信息化 测绘发展要 求 ，选择黄杏元 MichaelF．Goodchild提出人人都是传感器 学 、环境科学 、城市科学 、空间科学和管理 地理信 息系统概论 》作为教材 ，并依据教 的概念，GoogleEarth与VirtualEarth}~继 科学等为一体的新兴边缘学科，GIS专业学 学大纲对GIS教学 内容进行系统的分析、提 问世，所有这一切预示着一个新的信息时代 习需要 比较广 博的知识基 础 ，其中地理 学 炼 ，应用部分则根据我系实践项 目自行编 来临了 “，!在这个新时代 ，地理信息系统作 基础 、计算机基础和数理基础尤为重要 。 写教学 。实践证 明在课时相对较少的情况 为测绘工程专业一门重要的专业基础课 ，为 GIS专业学生经过严格的地理学 、地图学与 下 ，根据基本 教学 目标 ，选择 合适的GIS教 推动提供按需测量和按需服务的信息化测 测量学 的训练 ，具有 比较扎实 的地理学和 材 ，及对教学 内容正确组织和筛选 将成为 绘进程赋予了新的使命和任务 。如何教好这 地 图学基础 ，同时数理 和计算机 基础也 比 教学成功与 失败的关键。 门跨学科 、实践性与理 论性都非 常强的课 较好，而测绘工程专业学生 ，尽管具有扎实 教师的素质和涵养也是影响教学效果 程 ，作者根据几年来从事GIS教学的实践及 的地理学、地 图学知识 ，但是计算机基础相 的重要 因素 。鉴于国内各大高校GIS教学大 经验 ，对其教学 内容 、方式 、方法等进行探 对薄弱 。另外测绘工程专业GIS课程课时较 都为青年教师 ，他们具有扎实的专业理论 讨 ，以期得到同行专家们 的指教 。 少，一般为32学时左右，而GIS本科专业GIS 知识 ，而教学经验 、实践经验往往欠缺 ，如