人力资源管理师考试第三章培训与开发历年试题1.doc

众德之星：/rl-index.asp TEL:01052722380 第三章培训与开发 一、单项选择题 1．人员培训活动的起点是( )。(2007年11月三级真题) A．培训目标的确定B．培训计划的确定c．培训师资的选定D．培训需求的确定 【答案】D 【解析】培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训计划、有效地实施 培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，对企业的培训工作 至关重要，是培训工作准确、及时和有效的重要保证。 2．( )不是培训前期的准备工作。(2005年11月二级真题) A．准备培训需求调查 B．建立员工背景档案 C．与主管领导沟通 D．写出行动计划 【答案】D 系；③向主管领导反映情况；④准备培训需求计划。 3．( )不属于企业培训需求信息的收集方法。(2005年11月三级真题) A．重点团队分析法B．观察法 c．工作岗位分析法D．面谈法 【答案】c ④观察法。 ’ 4．在对在职员工进行培训需求分析时，用（ 2004年 6月二级真题) A．绩效分析法 B．组织分析法 c. 【答案】A 需求。 5．( )(2005年1 1月二级真题) A．绩效分析法 B c．问卷分析法 D．会议调查法 【答案】A 足]i 需求。6( )。 B．任务分析法 D．工作岗位培训 【答案】B 【解析】对于新员工的培训需求分析，特别是对于从事低层次工作的新员工的培训需求分 析，通常使用任务分析法来确定其在工作中需要的各种技能。 7．以下提法中，( )不是培训需求的对象分析和阶段分析。 A．新员工培训需求分析 B．在职员工培训需求分析 c．目前与未来需求分析 D．新员工工作需求分析 【答案】D 【解析】培训需求的对象分析包括新员工培训需求分析和在职员工培训需求分析；培训需 求的阶段分析包括目前培训需求分析和未来培训需求分析。 众德之星：/rl-index.asp TEL:01052722380 8．对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有( )。 A．类似性 B．差异性 C．多样性 D．特殊性 【答案】A 【解析】培训对象的培训需求在一定程度上有共性，可以依据这种共性将其分为几类，要 求各类培训对象的培训需求有类似性。 9．( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。(2007年5月三级真题) A．全面任务分析模型 B．循环评估模型 C．绩效差距分析模型 D．阶段评估模型 【答案】B 【解析】循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地 估计培训的需要。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进 行分析。 10．在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。(2008年5月三级真题) A．任务说明的结果B．绩效分析的结果 C．需求分析的结果 D 【答案】A ’ 间在层次、程序上的联系，是排序的基本依据。 11．在制定年度培训计划时，( )年5月三级真 题) A．管理者 B．培训部门 c．培训者 D 【答案】B 教材，或联系外派培训工作。 12．制定培训规划时，应根据培训任务的( (2006年11月 二级真题) A．重要程度和紧迫程度 B C．影响程度和紧迫程度 【答案】A 13( )。(2008年5月三级真题) B．配合员工的工作状况 D．合适的培训时间长度 c 【解析】确认培训时间须考虑的相关因素包括：①能配合员工的工作状况；②合适的培 训时间长度(原则上白天8个小时，晚上3个小时为宜)；③符合培训 法的运用；⑤时间控制。 14．企业培训涉及到两个培训主体，即( )。 A．企业和决策者 B．企业和管理者 c．企业和部门 D．企业和员工 【答案】D 【解析】企业培训涉及两个培训主体，即企业和员工，这两个培训主体参与培训的目的 存在一定的差别。要想提高培训的效率，就必须建立一套完整的培训制度，通过制度明 确双方的权利和义务、利益和责任，理顺双方的利益关系，使双方的目标和利益尽量 众德之星：/rl-index.asp TEL:01052722380 相容。 15．对培训师进行培训的主要 )。(2007年5月三级真题) A．教学丁具的使用培训 B．授课技巧培训 C．教学风度的展现培训 D．教学 )是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。(2003年8月三级真题) A．课程实施 B．课程安排 C．课