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【创新方案】高中历史-第四单元-第15课 戊戌变法创新演练大冲关 岳麓版选修1.docVIP

【创新方案】高中历史-第四单元-第15课 戊戌变法创新演练大冲关 岳麓版选修1.doc

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【创新方案】高中历史 第四单元 第15课 戊戌变法创新演练大冲关 岳麓版选修1 (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 1.这部史书(右图)描述的战争反映了中国社会半殖民地程度的大大加深,有人认为,这场战争是传统中国与近代中国的分界线,这主要是因为这场战争后(  ) A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国面临严重的民族危机 B.清政府开始引进西方近代技术,放宽对民间设厂的限制 C.民族工业获得初步发展,资产阶级开始登上政治舞台 D.发展商业和设议院的要求出现,维新变法思想开始形成 解析:“近代中国”的核心含义是中国资本主义化及与之相关的政治、经济、文化方面的变化。 答案:C 2.1895年,维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动,其标志是(  ) A.强学会的成立     B.《中外纪闻》创办C.“公车上书” D.保国会成立 解析:根据所学,1895年康有为领导“公车上书”,使维新思想发展成为爱国救亡的政治活动。此后随着国内学会、学堂、报馆等的大量出现,维新变法运动在全国开展起来。 答案:C 3.1895年,康有为联合18省1 300多名举人,发起“公车上书”运动,提出设“议郎”一职,“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生,备皇帝顾问。这表明资产阶级(  ) ①模仿西方议会政治 ②希望对皇权进行牵制和限制 ③改革内政、外交 ④拥护光绪皇帝与慈禧太后斗争 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 解析:本题旨在考查学生对材料的阅读理解能力。据题干材料中的“议郎”是“通晓中外政体”、“方正直言”,“由士民公举产生”来看,表明维新派主张向西方学习,改革清政府的内政、外交,实行君主立宪制,故①②③项都符合题意。④项在题干材料中没有体现,故排除。 答案:A 4.19世纪中期以前,西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上,无所不在的。受其影响,19世纪90年代,谭嗣同撰写了《仁学》,把“仁”作为世界的本质,说“仁统万物,仁统宇宙,仁就是世界的本体”。由此可见,维新派思想的突出特点是(  ) A.照搬西方思想学说 B.传统文化与西方思想相融合 C.固守儒家传统思想 D.全面接纳西方自然科学成果 解析:本题考查的是对近代中国资产阶级维新派政治主张的特点的理解。根据题干提供的信息和所学史实“仁”是儒家思想的核心,结合维新派宣传的本质是资产阶级的思想说明资产阶级维新派的思想特点是把儒家思想与西方政治学说相结合,所以此题正确选项是B。 答案:B 5.著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是(  ) A.挽救民族危亡 B.实现富国强兵C.引领思想启蒙 D.建立民主政治 解析:戊戌变法是一次资产阶级的改良运动,有利于发展资本主义的政策;也是一次爱国救亡的政治运动;同时是近代第一次思想解放的潮流,在社会上起了思想启蒙作用。结合材料所述,材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义。 答案:C 6.百日维新期间,普通绅民、下官小吏纷纷上书,据康有为记载:“至有野民渔人上书,纸用二尺条长,称及皇上亦不抬头,上亦一笑置之。”这说明(  ) A.中国下层人民对光绪皇帝不尊敬 B.许多上书没有遵照奏折格式,人民急需教育 C.新政允许官民上书言事,激起资产阶级和普通民众参政热情 D.光绪皇帝比较通情达理 解析:本题旨在考查学生运用所学知识理解材料的能力。百日维新期间,在政治上允许官民上书言事,这激起不少普通绅民、下官小吏的参政热情,他们纷纷上书,对新政提出建议,故C项符合题意。 答案:C 7.19世纪末,维新变法运动(  ) ①是一场救亡图存的爱国运动 ②核心是主张兴民权,实行君主立宪 ③是民族资产阶级参政的开始 ④是一场思想启蒙运动 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 解析:维新派进行变法的首要目的是为了救亡图存,它把民族救亡意识提高到一个新水平。戊戌变法也是一次思想启蒙运动。戊戌变法还是第一次由资产阶级领导的政治变革运动。 答案:D 8.从促进近代化进程的角度看,戊戌变法最深远的历史影响是(  ) A.确立了维新思想的主导地位 B.促进了民主共和思想的形成与发展 C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念 D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合 解析:本题主要考查学生的分析理解能力。戊戌变法运动虽然失败了,但它在一定程度上促进了人们思想的解放。从历史发展的角度来看,维新志士的宣传和主张及其实践活动,起到了开阔眼界、解放思想的作用,为西方民主思想的进一步传播创造了有利条件。A、D两项随着变法的失败而不再具有深远影响。B项表述不

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