【三维设计，复习必备】最新版高中语文-第1课-林教头风雪山神庙应用体验之旅配套训练 新人教版必修5.docVIP

【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第1课 林教头风雪山神庙应用体验之旅配套训练 新人教版必修5 (时间：40分钟　分值：56分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列加点的字的注音全都正确的一项是(　　) A．庇祐(pì)　　　　　　　　迤逦(yǐ) 不省得(xǐng) 忏悔(chàn) B．彤云(tóng) 央浼(měi) 干碍(ài) 沁人心脾(qìn) C．盘缠(chan) 玷辱(zhān) 朔风(sù) 喟叹(kuì) D．仓廒(áo) 酒馔(zhuàn) 赍发(lài) 干涸(hé) 解析：A项，“庇”应读bì；C项，“玷”应读diàn，“朔”应读shuò；D项，“赍”应读jī。 答案：B 2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是(　　) A．天理昭然　礼尚往来　溯流而上　鸦鹊无声 B．贪脏枉法　鬼鬼祟祟　碎琼乱玉　余音绕梁 C．伏侍不遐　交头结耳　毕恭毕敬　纷至沓来 D．素不相识　吃饭防噎　人才汇萃　厚颜无耻 解析：A项，鹊—雀；B项，脏—赃；C项，遐—暇，结—接；D项，汇—荟。 答案：C 3．选出对加点字词理解正确的一项(　　) A. 好歹要结果他性命(结束，了结) 我因恶了高太尉，生事陷害(惹事 ) B. 我自来又和你没甚么冤仇(从来) 街上寻了三五日，不见消耗。(体力耗费) C. 只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) 送汤送水来营里与林冲吃(给) D. 权在营前开了个茶酒店(姑且) 多得林冲看顾(多亏) 解析：A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计、制造事端”或“找麻烦”；B项中的“消耗”应解释为“消息”；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼、见了礼”。 答案：D 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．预计2012年伦敦奥运会期间，伦敦市将接待境外游客达40万人之多。 B．由于湖北省考试院早早公布了2012年高考《考试说明》，让广大考生在备考时多了些针对性，利于湖北高考的平稳过渡。 C．凡读过《水浒传》的人，对林冲的印象都非常深刻，觉得他是一个从逆来顺受的无名小辈转变到奋起反抗的英雄的典范。 D．北师大今年的自主招生将采用多元评价方式，着重考核考生的现有能力和未来潜质，其中既包含智力因素，更包含非智力因素。 解析：A项，语意重复，“达”与“……之多”重复，可删“之多”。B项，成分残缺，可删掉介词“由于”。D项， 搭配不当，关联词“既……更”应为“既……也”。 答案：C 5．能恰当填入下面语句横线处的一项是(　　) 原来这董超、薛霸自从开封府做公人，____①____ ，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。____②____。 A．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②今日又差他两个监押卢俊义 B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②今日又差他两个监押卢俊义 C．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②卢俊义今日又由他两个监押 D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②卢俊义今日又由他两个监押 解析：在第①个横线处，前后语境都是“董超、薛霸”为陈述对象，所以应用“押解林冲去沧州路上害不得林冲”；第②个横线处看似是一个独立的，实际上应与前面的句子“梁中书因见……勾当”照应，陈述对象仍为“梁中书”，所以应选“今日又差他两个监押卢俊义”。 答案：B 二、阅读鉴赏(25分 阅读下面的文字，完成6～10题。 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教。且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害