【创新方案】高中语文-第一单元-第1课 我的母亲落实应用板块训练 粤教版必修2.docVIP

【创新方案】高一语文 第一单元 第1课 我的母亲落实应用板块训练 粤教版必修2 (时间：40分钟　分：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(　　) A．撮土(cuō)　　　　　　　吊唁(yán) 剃头(tì) 拥挤不堪(kān) B．窘迫(jiǒnɡ) 私塾(shú) 折断(zhé) 血光火焰(yàn) C．筹划(chóu) 廿三(niàn) 就寝(qín) 呕心沥血(xuè) D．庚子(ɡēnɡ) 刮痧(shā) 惦念(diàn) 敷衍了事(yán) 解析：A项，唁(yàn)；C项，寝(qǐn)；D项，衍(yǎn)。 答案：B 2．下列句子中没有错别字的一项是(　　) A．当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委曲都哭了出来。 B．儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。 C．信中嘱咐千万把寿日的祥情写来，使我不再疑虑。 D．北平又像庚子那年似的被鬼子占踞了，可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。 解析：A项，曲—屈；C项，祥—详；D项，踞—据。 答案：B 3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 在《我的母亲》这篇散文里，老舍是从母亲的家世谈起的。这样舍近求远，使文章富于情节的发展变化。虽是散文笔法，却像小说一样引人入胜。情节感是该文的一个特色，也是老舍作为天才小说家、戏剧家的本色，娓娓谈来，每一点竟然都令人感到饶有兴味。 A．舍近求远 B．引人入胜 C．娓娓谈来 D．饶有兴味 解析：A项，“舍近求远”指舍弃近的寻找远的，形容做事走弯路或追求不切实际的东西。含贬义，不合语境。可改为“追本溯源”。 答案：A 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．分子料理是研究在烹调过程中加入不同物质，令食物产生各种物理和化学变化，在充分掌握之后再加以重组、解构和运用，从而做出颠覆传统厨艺的全新烹调方式。 B．专家认为，凝固型酸奶和搅拌型酸奶只是加工的工艺不同，形态和口感有所不同。两种加工方法都可以制作出优质的酸奶，因此工艺尚不能成为制定酸奶品质优劣或营养高低的标准。C．2013年将出现一个火星离地球最近的时段，如果机会错过，则要多等几年，因此，中国航天界考虑届时将第一次发射中国首颗火星探测卫星。 D．IMF(国际货币基金组织)目前正在制定向意大利施以数千亿欧元的一揽子救助计划，以使该国新总理马里奥·蒙蒂能够在未来18个月的时间里实施本国的改革方案，无需为现有债务再融资。 解析：A项，语序不当，应该是“解构、重组和运用”；B项，“制定”与“品质优劣或营养高低”不能搭配；C项，“第一次”与“首颗”语意重复，也造成不合逻辑。 答案：D 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 我们会过得快乐吗？____________。一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼，____________，____________。之所以说是生活目标而不是人生目标，____________，而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。____________，所以，为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。 ①迷茫和绝望会充满了心田 ②快乐的第一要素是有生活目标 ③不再给快乐留下丝毫的空间 ④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情 ⑤是因为人生目标是一辈子的事情 A．⑤③①②④ B．②③①④⑤ C．②①③⑤④ D．⑤①②③④ 解析：第一处横线，选项所提供的填入语句是②或⑤，只有②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选②。如此可排除选项A和D。第四处横线，注意到前句有“之所以”，属典型的因果倒装标识，理应选填有关联词“是因为”的句⑤。第五处横线填入④与前句亦可衔接，故可选定答案。 答案：C 二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 俯向大地的身影 许俊文　　俯向大地的那个熟悉的身影，剪纸一样单薄，蹒跚的脚步每挪动一下，都显得非常吃力，似乎一阵不大的风就会把她吹倒，使她永远不再起来。 那就是我已经82岁的母亲。 这些年来，我的笔下总是很少提到自己的母亲。我觉得至今还没有找到可与母亲般配的文字，就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏，由于担心技术水平达不到，而一直犹豫不决，迟迟没有开采。 那是去年深秋的一个黄昏，我从定远县东部的小镇岱山下车去豆村，沿途的田野，该收割的已经收割了，眼前的每一块赤裸的土地，就像产后的孕妇似的，安安静静地躺在那儿，见不到一个来打扰她的人，只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着她。 一个老妇人的背影出现在我的视野里：青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，右手握着一把小锄，举起，落下，举起，落下……在锄头偶尔停顿的间隙，从翻起的泥土里捡起一点什么