【创新方案】高中语文-第三专题-第11课 前方落实应用训练 苏教版必修1.docVIP

【创新方案】高中语文 第三专题 第11课 前方落实应用训练 苏教版必修1 (时间：40分钟　分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)下列词语中加点字的注音全部正确的一组是(　　)迁徙(xǐ)　　　　　　　憔悴(qiáo cuì)按捺不住(nài) 烙印(lào)颠簸(bǒ) 崔颢(hào)颠三倒四(dào) 撼动(hàn). 冰屑(xiè) 温馨(xīn)宁缺毋滥(nìng) 旷野(kuàng)告罄(qìng) 害臊(zào)宁死不屈(nìng) 逮捕(dài)解析：A项，“捺nà；B项，“倒”应读dǎo；D项，“臊”应读sào。答案：C下列词语书写完全正确的一项是(　　)迁徒　　壁滩　　寂灭　　奋蹄挺进山涯　　憔悴　　按捺　　惶惑茫然惦念　　颠簸　　抛锚　　温馨安宁旷野　　焦燥　　篇幅　　索然无味解析：A项徒—徙；B项涯—崖；D项燥—躁。答案：C下列各句中，加点成语的使用不恰当的一句是(　　)在短文写作中，如果同一词汇，特别是动词、副词、形容词被重复使用，就会使文章读起来如同嚼蜡，索然无味。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。他必须走，远走高飞解析：C项中“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，一般用于人。用在这里不合语境。答案：C下列句子无语病的一项是(　　)人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴。他们的心情就不一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。今年以来，全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏制，但是解析：A项，“留下”缺少宾语，应在句末加上“的故事”；B项，不合事理，将“不一定”改为“一定”；D项，语序不当，“虽然”应放在“全国住房价格”前。答案：C下列各项与下文衔接最通畅的一组是(　　)__________。他们不知疲倦地走着。使他们行动　②使他们陷入如痴如醉的状态　③他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓A．③④①②　　　　　　　　B．④①②③解析：注意所选语句的排列，同时要兼顾与结句的衔接。④陈述的话题，“使他们”句式一致，应组成排比，所以排定④①②，③是前三个句子的承接，也照应最后一个句子。答案：B二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。鹰 之 恋杨天斌　　鹰的翅膀在记忆里抖动着。已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片，使我们烦躁的心得到暂时的安慰。那么我们渴望什么呢？呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过，基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着，偶尔划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉，倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡，孩子们津津乐道的童话，白菜一样腐烂了，我们仍固钓起，并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意、漫不经心地滑翔着，翅膀切割气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧，它傲气地在我们头顶超低空盘旋平贴在白纸上的剪纸。那傲视一切，大大咧咧的神态太叫人折服了。望着它远去凝成的一枚小黑点，我也仿佛生出双翼，融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙。第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇，我信步闲游，被一条景/雄禽的尸体，也不作鼠辈的食物/鹰之将死，它会跃向深渊，滑翔着寻找向上的劲风/把翎毛和血肉撕成碎片把自己葬在浩瀚的天空。哦，这就是鹰的性格、鹰的终结。它竟是这么倔强，这般壮美，我的血一点点地热起来了，不能不对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的鸟产生莫名的同情和叹息，它一定是猝不及防，无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷，在心里默诵着墓志铭。自此，鹰就这样闯入我心灵的天空，作为一种精神力量锲入我血脉之中，它的色泽、那的确离我们太遥远了，遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说，鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭，射向苍穹，射向邃远。2006年第4期《散文选刊》)文章题目是“鹰之恋”，文中具体写到了哪几种状态下的鹰？他们各自具有什么特点？带给作者怎样的心灵感受？(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________ _______________________