【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-11.2排列与组合同步训练-理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-11.2排列与组合同步训练-理 新人教A版.doc

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【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-11.2排列与组合同步训练-理 新人教A版.doc

【全程复习方略】(湖北专用)2013版高中数学 11.2排列与组合同步训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.不等式的解集为( ) (A)[2,8] (B)[2,6] (C)(7,12) (D){8} 2.(2012·沈阳模拟)用1,2,3,4,5,6组成一个无重复数字的六位数,要求三个奇数1,3,5有且只有两个相邻,则不同的排法种数为( ) (A)18 (B)108 (C)216 (D)432 3.(2012·青岛模拟)某小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位,节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该晚会节目演出顺序的编排方案共有( ) (A)36种 (B)42种 (C)48种 (D)54种 4.(2012·随州模拟)从5名男生、4名女生中选3名学生组成一个学习小组,要求其中男、女生都有,则不同的分组方案共有( ) (A)70种 (B)80种 (C)100种 (D)140种 5.(2012·武汉模拟)将4名司机和8名售票员分配到四辆公交车上,要求每辆公交车上分别有1名司机和2名售票员,则可能的分配方案种数是( ) (A) (B) (C) (D) 6.(2012·天津模拟)2位男生和3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有2位女生相邻,则不同排法的种数是( ) (A)60 (B)48 (C)42 (D)36 二、填空题(每小题6分,共18分) 7.(易错题)甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是_______.(用数字作答) 8.(预测题)某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教(每地1人),其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,则不同的选派方案共有_______种. 9.(2012·黄冈模拟)从5名男生和5名女生中选3人组队参加某集体项目的比赛,其中至少有一名女生入选的组队方案数为(用数字作答)_____. 三、解答题(每小题15分,共30分) 10.有4个不同的球,四个不同的盒子,把球全部放入盒子内. (1)共有多少种放法? (2)恰有一个盒子不放球,有多少种放法? (3)恰有一个盒子内放2个球,有多少种放法? (4)恰有两个盒子不放球,有多少种放法? 11.(1)3人坐在有8个座位的一排上,若每人的左右两边都要有空位,则有多少种不同的坐法? (2)有5个人并排站成一排,如果甲必须在乙的右边,则不同的排法有多少种? (3)现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,每校至少有1个名额,问名额分配的方法共有多少种? 【探究创新】 (16分)由四个不同的数字1,2,4,x组成无重复数字的三位数. (1)若x=5,其中能被5整除的共有多少个? (2)若x=9,其中能被3整除的共有多少个? (3)若x=0,其中的偶数共有多少个? (4)若所有这些三位数的各位数字之和是252,求x. 答案解析 1.【解析】选D. ∴x2-19x+84<0,又x≤8,x-2≥0, ∴7<x≤8,x∈N*,即x=8. 2.【解析】选D.第一步,先将1,3,5分成两组,共种方法;第二步,将2,4,6排成一排,共种方法;第三步:将两组奇数插到三个偶数形成的四个空位,共有种方法.综上共有=3×2×6×12=432(种). 3.【解题指南】根据甲的位置分类讨论. 【解析】选B.分两类:第一类:甲排在第一位,共有=24种排法;第二类:甲排在第二位,共有=18种排法,所以共有编排方案24+18=42(种),故选B. 4.【解析】选A.根据条件可分两类:①2男1女,共有=40种;②1男2女,共有=30种.由分类加法计数原理,共有40+30=70(种) 5.【解析】选C.第一步:分配8名售票员,共有种.第二步:分配4名司机,共有种,所以共有种分配方案. 6.【解析】选B.方法一:从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A(A共有种不同排法),剩下一名女生记作B,两名男生分别记作甲、乙,则男生甲必须在A、B之间,此时共有6×2=12种排法(A左B右和A右B左),最后在排好的三个元素的4个空位插入乙,所以,共有12×4=48种不同排法. 方法二:从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A(A共有种不同排法),剩下一名女生记作B,两名男生分别记作甲、乙;为使男生甲不在两端可分三类情况: 第一类:女生A、B在两端,男

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