【全程复习方略】（湖北专用）高中数学-4.1平面向量的概念及其线性运算课时提能训练-文 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 4.1平面向量的概念及其线性运算课时提能训练 文 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.下列命题中是真命题的是( ) ①对任意两向量均有： ②对任意两向量与是相反向量 ③在△ABC中， ④在四边形ABCD中， ⑤ （A）①②③ （B）②④⑤ （C）②③④ （D）②③ 2.已知是两个非零向量，给定命题命题q：t∈R，使得.则p是q的( ) (A)充分但不必要条件 (B)必要但不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 3.（易错题）若O、E、F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是( ) (A) (B) (C) (D) 4.已知△ABC和点M满足若存在实数m使得成立，则m=( ) （A）2 （B）3 （C）4 （D）5 5.（2012·洛阳模拟）若O是A，B，P三点所在直线外一点且满足条件：其中{an}为等差数列，则等于( ) （A）-1 (B)1 (C)- (D) 6.（2012·黄石模拟）已知平面上不共线的四点O，A，B，C，若=0,则=( ) （A） （B） （C）2 （D） 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.若则的取值范围是______. 8.（预测题）M、N分别在△ABC的边AB，AC上，且BN与CM交于点P，设若则x+y=______. 9.(2012·承德模拟)如图所示，，O在线段CD上，且O不与端点C、D重合，若则实数m的取值范围为______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.如图所示，O为△ABC内一点，若有试求△ABC与△OBC的面积之比. 11.如图，已知试用表示以下向量. 【探究创新】 （16分）如图，点A1、A2是线段AB的三等分点，（1）求证： （2）一般地，如果点A1,A2,…An-1是AB的n(n≥3)等分点，请写出一个结论，使（1）为所写结论的一个特例.并证明你写的结论. 答案解析 1.【解析】选D.①假命题.∵当时，∴该命题不成立. ②真命题.这是因为 ∴与是相反向量. ③真命题.∵ ∴命题成立. ④假命题.∵ ∴= ∴该命题不成立. ⑤假命题. ∴该命题不成立. 【变式备选】在以下各命题中，假命题的个数为( ) ①是的必要不充分条件 ②任一非零向量的方向都是唯一的 ③“a∥b”是“”的充分不必要条件 ④若则 （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 【解析】选A.∵方向不同? ∴仅有但反过来，有故命题①是正确的. 命题②正确. a∥b而 a∥b 故③不正确. 即故命题④正确. 综上所述，4个命题中，只有③是错误的，故选A. 2.【解析】选A.命题p等价于同向，所以p?q，但q推不出p，故选A. 3.【解析】选B.由向量的减法知 4.【解析】选B.由题目条件可知，M为△ABC的重心，连接AM并延长交BC于D，则 ①，因为AD为中线，所以即 ②， 联立①②可得m=3,故B正确. 5.【解析】选D.因为A，B，P三点共线，且所以a1+a4 021=1,故 6. 【解析】选D.=0, 可化为=0， 即, ∴ 7.【解析】∵，当同向时，，当反向时， =8+5=13，当不共线时，,综上可知3≤≤13. 答案：［3,13］ 8.【解析】如图，设 则在△ABP中， 在△ACP中， 由平面向量基本定理得 解得 因此 故. 答案: 【变式备选】如图，在△ABC中，点O是BC的中点，过点O的直线分别交直线AB，AC于不同的两点M，N，若则m+n的值为______. 【解题指南】可以由M、N的特殊位置求m、n的值. 【解析】由MN的任意性可用特殊位置法：当MN与BC重合时知m=1,n=1,故m+n=2. 答案：2 9.【解析】设则k∈(0,) 又∴m=-k ∵k∈(0,),∴m∈(-,0). 答案：（-，0） 10.【解析】设BC的中点为点D，则 ∴ ∴ ∴A、O、D三点共线，且 作AE⊥BC，OF⊥BC,垂足分别为E、F，则 【方法技巧】向量在平面几何中的应用技巧 平面向量的知识在解决平面几何中的问题时应用非常广泛：利用共线向量定理，可以证明点共线，两直线平行，并进而判定一些特殊图形；利用向量的模，可以说明线段间的长度关系，并进而求解