【创新设计】高中语文-3-16-辛弃疾词二首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

3-16 辛弃疾词二首 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(5分) A．旌旗(jīnɡ)　　　　　　恫吓(dònɡ) 楔子(xiē) 锲而不舍(qiè)B．慨然(kǎi) 栈道(jiàn) 憧憬(chōnɡ) 人影憧憧(chuánɡ) C．肄业(sì) 嗫嚅(rú) 阑珊(lán shān) 相濡以沫(rú) D．老妪(yù) 伛偻(ɡōu) 倦怠(juàn) 缠绵缱绻(quǎn) 解析　B项“栈”应读“zhàn”；C项“肄”应读“yì”；D项“伛”应读“yǔ”。答案　A 2．下列句子中没有错别字的一项是(　　)(5分) A．风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 B．蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 C．却将万字平戒策，换得东家种树书。 D．青山遮不住，必竟东流去。 解析　A项风—凤；C项戒—戎；D项必—毕。 答案　B 3．下列选项中对词句的赏析有误的一项是(　　)(5分) A．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ——人们都在尽情地狂欢，陶醉在热闹场中，可是她却在热闹圈外；独自站在“灯火阑珊处”，充分显示了“那人”的与众不同和孤高。“众里寻他千百度”，极写寻觅之苦，而“蓦然”二字则写出了发现意中人后的惊喜之情。这里作者以含蓄的语言，表现了人物内心的活动。 B．追往事，叹今吾。春风不染白髭须。 ——此句中申明“叹今吾”的主要内容。“春风不染白髭须”，草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发却不能在春风中由白变黑。年老了，青壮时期一去不复返了，喟叹一生的宏愿再也没有实现的机会了。一个“染”字，运用拟人手法，使词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情跃然纸上，让人心酸感叹。 C．却将万字平戎策，换得东家种树书。 ——“平戎策”，指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》、《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。上万字的平戎策毫无用处，倒不如向人换来种树书，还有一些生产上的实用价值，这是一种什么样的政治现实？最鲜明、最典型、最生动的形象，突出了作者的理想与现实之间的尖锐矛盾，突出了他一生的政治悲剧，把上一句的感慨引向更为深刻、极端沉痛的境界。 D．青山遮不住，毕竟东流去。 ——“青山遮不住，毕竟东流去”喻指虽然收复中原困难重重，但爱国者绝不放弃追求，历史的车轮是不可阻挡的，爱国者的理想一定会实现。 解析　“染”运用的是移就手法，而非拟人。 答案　B 4． 阅读与鉴赏 5．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(20分) 鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。　　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。 (1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？(10分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？(10分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”，写送别时翘首遥望之景，用笔却很浑厚。而且天边流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。下片前三句中“离合”和“悲欢”是偏义复词，“离合”只取“离”字义，“悲欢”只取“悲”字义。作者用反问语气，更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示词的思想感情将有进一步的开拓，下文又似呼喊又似吞咽地道出他的心声，“江头未是风波恶，别有人间行路难”，作者认为此去的遭遇还有比它更险恶的，是存在于人们心中、存在于人事斗争中的无形的“风波”。 答案　 (1)翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。 借景抒情或寓情于景。 (2)不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。 6．比较阅读下列辛弃疾的两首词，完成(1)～(2)题。(20分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却