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【创新设计】高中生物-2-1升格训练试题-苏教版必修3.docVIP

【创新设计】高中生物-2-1升格训练试题-苏教版必修3.doc

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升格训练 免疫对人体稳态的维持 (时间:分钟 满分:分)考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 体液免疫与细胞免疫 1、2、3、6 7、12、13 11 免疫失调引起的疾病 4、5 免疫预防和治疗 8、9 10 综合 14 15 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) (2012·江苏淮安三调)有关人体免疫的叙述中,正确的是(  )A.吞噬细胞内吞细菌时,必须有抗体的参与细胞和B细胞所含基因不同因而功能也不同先天性胸腺发育不良的患者,细胞免疫存在缺陷初次接触花粉时可导致过敏反应的发生解析 吞噬细胞内吞细菌可以发生在非特异性免疫中,跟抗体没什么关系,因此A项错;T细胞和B细胞功能不同,是细胞分化的结果,而细胞分化是因为基因的选择性表达,不涉及遗传物质的改变,所以B项错;先天性胸腺发育不良的患者体内缺少T细胞,所以细胞免疫存在缺陷,C项正确;过敏反应发生在再次接触过敏D项错。答案 C人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内(  )。 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 可促进效应B细胞释放出细胞因子 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 解析 注射狂犬病疫苗后会使机体产生特异性免疫能力,会刺激B细胞增殖、分化为效应B细胞和记忆细胞;T细胞可增殖、分化为效应T细胞和记忆细胞;抗体由效应B细胞产生并释放;细胞因子由效应T细胞产生并释放;抗体能够特异性地与相关抗原结合。 答案 D (2011·全国,5)研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 (  )。 甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体 解析 在体液免疫过程中,效应T细胞能够分泌淋巴B细胞增殖、分化为效应B细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。 答案 C 下列关于过敏原和抗原比较的叙述中,正确的是(  )。 抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样 抗原都是大分子,过敏原都是小分子 抗原对所有的人来说都是抗原,过敏原则是对部分人起作用 抗原和过敏原的来源是相同的 解析 抗原是大分子,但过敏原可能是大分子(如鱼、 答案 C (2012·福州3月质检)蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内,可获取抗蛇毒血清,用(  )。用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播解析 D项正确,给新生儿直接注射乙肝抗体,可直接清除病毒;将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内,可获取抗蛇毒血清,血清内含有抗体,可直接用来清除蛇毒,二者原理基本相同,同属于被动免疫。答案 D无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(  )。 无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 解析 本题借助裸鼠的特点考查胸腺的作用及免疫类型和过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所,无胸腺则不能产生T淋巴细T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程,因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能,A项错误。因其免疫力低下,故应饲养在无菌环境中,B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫,由T淋巴细胞增殖、分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥,裸鼠无T细胞,故无排斥反应且不能清除癌细胞,C项、D项均正确。 答案 A 艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染HIV时(  )。机体依靠非条件反射立即作出反应细胞能对侵入的HIV进行攻击病毒疫苗都可有效阻止其扩散能抑制T细胞产生抗体等物质解析 艾滋病属于免疫缺陷病,不通过神经系统,不属于非条件反射,A错误;T细胞既是HTV的攻击对象,又能对侵入的HIV进行攻击,B正确;疫苗属于抗原,抗原具有特异性,到目前为止还没有研制出有效阻止其扩散的HIV病毒疫苗,C错误;T细胞不能产生抗体,能够产生抗体的是效应B细胞(浆细胞),D错误。答案 B(2011·浙江理综,4)与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是(  )。 免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 可使受体迅速产生抗原—抗体反应 主要用于治疗或紧急预防感染 解析 主动免疫是指通过口服或注射疫苗,使A正确。 答案 A 病毒疫苗和抗毒血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是(  )。 消灭人

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