【创新设计】高中语文-第11课-想北平同步训练 苏教版必修1.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第11课 想北平同步训练 苏教版必修1 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列各组词语中加点字的注音全正确的一组是(　　)(5分) A．芍药(sháo)　　　　　　平仄(zè) 懵懂(měnɡ) 情不自禁(jīn) B．橘子(jué) 悲怆(chuànɡ) 佝偻(ɡōu) 椎心痛恨(zhuì) C．淡泊(bó) 高筵(yán) 僻静(bì) 诲人不倦(huǐ) D．襟怀(jīn) 奸佞(nìnɡ) 轻佻(tiāo) 泫然泪下(xuán) 解析　B项“橘”应读“jú”，“椎”应读“chuí”；C项“僻”应读“pì”，“诲”应读“huì”；D项“泫”应读“xuàn”。 答案　A 2．下列四组词语中，有错别字的一组是(　　)(5分) A．吟诵　明净　耽搁　推崇备至 B．宏伟 拜谒 宛转 兼收并蓄 C．辞藻 迟暮 隐讳 群星辉映 D．遁世 静谧 张罗 和言悦色 解析　D项“和言悦色”当为“和颜悦色”。 答案　D 3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(5分) A．汉武帝既在政治上进行了一系列卓有成效的改革，又在经济上采取了许多有利于发展生产的措施，因而形成了国富民丰的局面。 B．足坛反腐案已经牵动了太多人的神经，引起了太多的关注，而最终的宣判，是否意味着中国足球将告别不堪的过去，迎接一个崭新的未来呢？ C．当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，鲁迅的名言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，让人无疑产生许多感慨。 D．长篇小说《蛙》曾获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过《红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。 解析　A项，偷换主语，“形成了国富民丰的局面”的主语应该是“国家”。C项，“让人无疑产生许多感慨”语序不当，应为“无疑让人产生许多感慨”。D项，句式杂糅，可去掉句末的“之手”，或将“作者是”改为“出自”，构成“出自……之手”的句式。 答案　B 4．下列各句中加点的成语使用不正确的一句是(　　)(5分) A．我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样，能把字描好。 B．在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守，一切井然有序。 C．这间屋子布置得很精致，到处都给人一种古色古香的感觉。 D．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 解析　D项，“差强人意”是指大体上还能使人满意，与句意不合。 答案　D 5．《想北平》表达了作者浓浓的思乡之情。请仿照下面的例句，再写两个结构相似的句子。(5分) 例句：我是一条漂泊他乡的船，家乡是我宁静的港湾。 _________________________________________________________________ 答案　我是一只离巢的燕子，家乡永远是我温馨的乐园。 我是一支飘荡的风筝，家乡就是那根长长的丝线。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文字，完成6～9题。 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山和西山呢！ 6．分析段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一句在文中的含意。(4分) 答：___________________________________________________________答案　表明北平“有个边际”，表现北平特有的历史文化内涵，表达“我”对北平的亲切感和依恋之情。 7．第段画线句中，“摇篮”是比喻的说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？(4分) 答：________