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杜蒙县中小学2011年暑期教师培训学习资料汇编二（中学部分） 1．初中语文新课程标准与理念 2．初中数学新课程标准与理念 3．初中英语新课程标准与理念 4．初中物理新课程标准与理念 5．初中化学新课程标准与理念 6．初中政治新课程标准与理念 7．初中历史新课程标准与理念 8．初中地理新课程标准与理念 9．初中生物新课程标准与理念 10． 综合实践培训学习资料 11．地方课程（《人文与社会》贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到?（）a . 充分地传授知识? b. 尊重学生人格，关注个体差异c. 培养学生正确的学习态 d. 让学生自主地选择课程“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）a. 完全由学生自己决定如何学习????? b. 将学生按优、中、差分班教学c. 使每个学生的特长都得到发挥????? d. 大力培养单科独进的尖子生a 读与写 b 听与写 c 读与说 d 听与说 4、阅读教学的重点是培养学生具有（ ）的能力。 a 写作 b 速读 c 浏览 d 感受、理解、欣赏和评价 5、（ ）是语文素养的综合体现。 a 阅读能力 b 写作能力 c 交际能力 d 实践能力 三、判断题 1、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。（ ） 2、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。（ ） 3、在教学中努力体现语文的实用性和表达性。（ ） 4、在语文教学中，要遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。（ ） 5、阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。（ ） 6、各个学段的阅读教学都要重视略读和浏览。（ ） 7、口语交际能力是现代公民的必备能力。（ ） 8、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。（ ） 9、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。 片段一：整体感知 师：选择你喜欢的阅读方式来读这篇文章，看看你喜欢济南的冬天的什么呀？ 生1：我喜欢济南冬天里温晴的天气，美丽如画的雪景。 生2：我喜欢济南的冬天那澄清的水和那秀气的山。 生3：济南的冬天如一幅美丽的水墨画，清雅可爱的山也让我喜欢。 生4：下点小雪的济南，那么温柔，那么秀美让我陶醉。 …… 师：同学们说得都不错，济南的冬天如此秀美，如此温晴，水是如此澄清，简直是一幅美丽的小水墨画，让我们大家都喜欢，让我们大家都为此陶醉…… 片段二：理清文章写作顺序 师：假如你是摄影师，你会如何处理济南的山和水的拍摄？ 生1：我会先远拍，因为这样能够拍到整个济南的山，然后近点拍，这样我可以拍清楚山上的雪松，然后再拍远景，这样又能够整个济南的冬天是一幅小水墨画，这是一个整体。 师：那水呢，应该怎么拍？ 生2：我会把镜头拉地很近，这样就可以拍出济南的水的澄清。 师：这叫特写镜头。实质上大家刚才通过拍摄镜头的远近的调节，已经把握了文章写山的写作顺序是远——近——远，而水是一种特写。 2、《背影》里的“流泪”该如何点拨［文本示例］： 　朱自清的《背影》里有四次描写“流泪”之处： 　１.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 　２.他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 　３.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 　４.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。1.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，___________. _____________.______________是学生学习数学的重要方式。 义务教育阶段数学课程的总目标，包括 、 、 和 等四个方面。12. “数与代数”的教学应遵循的原则是? 、 、 。 13.评价主体多样化是评价主体将 、 　、 、 　和社会评价结合起来，形成多方评价。 14.符号感主要表现在：能从 中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。 15.新课程倡导的数学教学方法 、 、 、 、 。 16.数学课堂教学基本技能训练体现在?? ，? ，　 ?， 　 　，