云林县斗六市的沟坝国小学推动健康促进学校计画.doc

雲林縣斗六市溝壩國小98學年度推動健康促進學校計畫、依據 （一）。三、背景本校位處於共有班（），學生數共人，教職員工人。家庭結構改變社經地位低落，普遍缺乏健康生活型態的相關知識，學童之生活、學習與成長頗值得關切。學區家長大部分屬於勞工階層，社經地位較低落，普遍缺乏健康生活型態的相關知識。。 優勢（S） 劣勢（W） 機會點（O） 威脅點（T） 學校環境 鄰近鄰近東西向快速道路古坑交流道 ，交通便利。 學生人數約人，班，屬型學校，推動容易。校園。部分家長依靠販售香菸、檳榔維生。，修繕屋頂防水隔熱設計。學區內便利商店紅茶店林立，學生易購買零食及飲料學區檳榔攤位多，香菸、檳榔購買容易。 家庭環境 1. 家長職業以及為主，學風純樸。 社區環境 校內外環境全面實施戒菸拒嚼檳榔。 學校積極從事綠化美化工作，並提供社區民眾主要運動場所。 自行車道建置完成，提供社區民眾運動場所。 里辦公室開放民眾休憩的場所及溝通情感的地方。 社區家庭中有人抽煙比率。 四、計畫目的從小培養正確之衛生知識，養成良好之健康行為，以減少日後疾病及健康問題之發生。建立永續經營、自主規劃之健康促進組織與團隊。學校的課程中能加入菸害及檳榔防制、有關之創意內容。以校園服務（如志工團體、健康檢查）方式推動菸害及檳榔防制、五、計畫內容 （三）、學校健康教育課程及活動： 辦理健康促進相關研習，提升教師相關專業知能。 落實體育教學以及辦理班際體育競賽，培養學生正確運動概念及行為。 辦理多元藝文競賽，增進學生健康促進學習效能。 鼓勵教職員工生培養規律運動習慣。 建置健康促進學校網路，強化專業知識交流。 （四）、學校物質環境： 加強校園安全，達到校園「零事故」、學生「無傷病」之目標。 定期檢查清潔水塔以及飲水機，提供師生安全無虞的飲用水。 美化綠化校園環境，提供完善優美的學習環境。 提供社區民眾運動環境，促進健康行為的動力。 （五）、學校精神環境： 塑造優質、和諧的校園文化。 全校教職員工生及家長都能深刻感受到學校重視健康的氛圍。建立全人健康的理念並逐步落實健康生活型態。社區資源及家長會共同營造無菸拒檳之學校環境。七、預定進度（以甘梯圖表示） 月 次 工作項目 1.成立學校健康促進委員會 2.組成健康促進工作團隊 3.進行現況分析及需求評估 4.決定目標及健康議題 5.擬定學校健康促進計 6.編製教材及教學媒體 7.建立健康網站與維護 8.擬定過程成效評量工具 .執行健康促進計 10.過程評量 11.成效評價後測 12.資料分析 13.報告撰寫 八、人力配置計之主要人力為學校健康促進委員會及工作團隊之成員，計名。各成員之職稱及工作項目見下表。 計畫職稱 姓名 本校所屬單位及職稱 在本計之工作項目 計畫主持人 校長 研擬並主持計畫，彙整報告撰寫 協同主持人 主任 研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 協同主持人 主任 研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 協同主持人 研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 研究人員 體適能評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫 研究人員 心理健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫 研究人員 健康網路網頁製作及維護 研究人員 校護 身體健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調整合 研究人員 家長代表 協助各項活動之推展及整合社團人力協助推展健康服務 九、評價指標配合計畫執行來進行過程評量，並於計畫執行前後收集前後測資料以評估計畫成效，茲說明如下過程評量： 1、2、3、成效評量： 開發健康促進學校教學模式，為了評價課程推動成效，在計畫實施前,對三年級以上學生進行前測，學期末進行後測，學年結束再進行後後測。教學內容包括14項生活技能、拒絕技巧、菸害防制、檳榔防制，描述計畫執行前後的學生對於吸菸與嚼食檳榔的健康覺察、知識、態度、價值觀、生活技能、行動能力的具體變化，如進行的前後測，亦可進行質性訪談，蒐集質性資料以評估計畫成效。健康檢查進行質性訪談，蒐集質性資料以評估計畫成效。 4