《三角形》复习教案.docVIP

第5章 三角形 ●教学目标 （一）教学知识点[ 1.判断三角形全等的条件. 2.判断两个直角三角形全等的条件. 3.利用尺规作一个三角形与已知三角形全等. 4.全等图形及其他在生活中的应用. （二）能力训练要求 1.使学生进一步了解图形的全等，能利用全等图形进行简单的图案设计. 2.通过回顾使学生掌握两个三角形全等的条件，能应用三角形的全等解决一些实际问题. 3.在分别给出两角夹边，两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出三角形. 4.尝试用图形（案）表达自己的想法，发展基本的创新意识和能力. （三）情感与价值观要求 1.通过回顾的活动，进一步发展学生的空间观念，使其积累数学活动经验. 2.在活动过程中，使学生进一步体会数学与现实的密切联系. ●教学重点 三角形全等的条件及其应用. 直角三角形全等的条件及其应用. 尺规作图. ●教学难点 两个三角形全等的应用. 两个直角三角形全等的应用. ●教学方法[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网][来源:学科网][来源:学科网]/ 中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在/ 中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在/