基于企业的高职模具专业教学模式探索.pdfVIP

模具工业 2011年第37卷第11期 基于企业的高职模具专业教学模式探索 王 强 (苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215009) 摘要：高等职业教育是以培养高素质、高技能的应用型人才为 目标，针对这个 目标对高职模具专业教学 模式进行了探索，提出基于企业的高职模具专业教学模式，阐述了该教学模式的核心思想，说明该教学 模式的实施方案和需要注意的问题，如果以该模式进行高职模具专业的教学将会在本质上提高高职教 学水平。 关键词：高等职业；企业；模具；教学 中图分类号：TG76 文献标识码：B 文章编号：1001—2168(2011)11-001l-03 Vocationaldieteachingmodebased on serving forenterprise WANG Qiang (SuzhouInstituteofTrade＆Commerce，Suzhou，Jiangsu215009，China) Abstract：A vocationaldie teaching mode based on serving for enterprise Was researched． Thecore idea and implementation plna ofthe teachingmodewere explained． Keywords：vocational；entepr rise；dieandmould；teaching l 引 言 2 基于企业的高职模具专业教学模式核心思想 高等职业教育是以培养高素质、高技能的应用 传统模具专业教学模式是理论学习和技能实 型人才为 目标，培养出的学生拥有从事该职业的知 训，学生具有一定的理论知识和技能，但是学生毕 识和技能，有能力完成该职业要求的任务。随着模 业后发现在企业中使用的知识和技能远比在学校 具工业的快速发展，制造企业对模具人才的需求量 中学习的要高深，学生不适应，产生这样的结果是 越来越大，要求也越来越高。目前在高等职业教育 教学模式的问题。现在高职教学设置与普通高等 中，还在采用传统的教学模式和方法，通过理论教 教育基本一致，按照专业划分，这种专业划分与职 学和专业实习进行教学和训练，学生学到的知识和 业有一定的相似性，但也有区别，这种区别使 目前 技能与在工作中使用的知识和技能不能很好地匹 高职教育模式不能满足高职教育的最终 目的。按 配，学生在：[作中不知如何使用学习到的知识和技 照专业划分来教学，理论知识体系的运用 比较松 能，使得企业在招收毕业生时要进行大量培训，为 散，较难培养学生的核心能力和综合能力，但在]： 解决 目前这种教学模式与企业工作过程不相配及 作中，却是知识的综合运用。模具专业的学生必须 高职学生不适应职业要求等问题，必须对教学内 掌握以下核心知识技能：模具计算机辅助设计、线 容、教学方式、师资队伍建设及实习教学等进行改 切割机床、电火花机床、数控机床、坐标磨床、模具 革，坚持以企业：【作过程为出发点，提出基于企业 钳 【等，而且能灵活使用。在教学过程中，这些核 的高职模具专业教学模式，意在提高教学水平，提 心知识老师都会教授，但是一旦综合起来，结合企 高高职学生职业能力，从不同角度 、多方位培养学 业实际，学生就感觉处理能力不够，主要是 目前教 生的综合能力，使学生能更快地融入社会，满足企 学没有以真实的企业工作过程作为出发点，以培养 业对人才的需求。 学生胜任该职业来培养。因此要提高教学水平，必