高中数学-第一章-常见的新定义数列问题拓展资料素材 北师大版必修5.docVIP

常见的新定义数列问题 近年高考中，常常出现新定义数列的考题．题目常常给出一种新数列的定义，通过阅读与理解题意，完成相关的问题．这是一类创新题型，需要对已经学过的数列知识理解彻透，并学会灵活运用这些知识去解决相关问题． 一、等和数列 （2004·北京）定义“等和数列”：在一个数列中，如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做该数列的公和． 已知数列是等和数列，且，公和为，那么的值为 ，且这个数列的前项和的值为 ． 先对等和数列进行一般性的探讨．设是等和数列，公和为，则由等和数列的定义知，数列的各项依次为即 因为，公和为，所以，． 二、等积数列 （2005·保定市高考模拟）在一个数列中，若每一项与它的后一项的积都为同一个常数（有限数列的最后一项除外），则称该数列为等积数列，其中的常数称为公积．若数列是等积数列，且，公积为，则（ ） A． B． C． D． 先对等积数列进行一般性的探讨． 设是等积数列，公积为，则由等积数列的定义知，数列的各项依次为 即 由可得：，又因为，公积为，所以，，故选C． 三、等方比数列 （2007·湖北）若数列满足，（为正常数，），则称为“等方比数列”． 甲：数列是等方比数列；乙：数列是等比数列，则（ ） A．甲是乙的充分条件但不是必要条件 B．甲是乙的必要条件但