《应用一元一次方程打折销售》说课稿1.docVIP

《打折销售》说课稿 一、教材分析 1、地位和作用 《打折销售》是北京师范大学（版）义务教育七年级上册第五章“一元一次方程”第8课时的内容。之前，学生已学习了一元一次方程的概念，解法，用一元一次方程解决实际问题的一些实例。本节课取材于学生现实生活中的打折问题，通过对打折销售中数量关系的分析，经历应用方程解决实际问题的过程，既是对前面所学知识的巩固、应用和加深理解，又是今后学习其他应用题的铺垫，起到了承上启下的作用。本节课的设计以学生熟悉的实际问题为切入点，让学生经历思考、探究、讨论、交流等活动，在活动中培养学生解决实际问题的意识。 2、教学目标 ● 知识目标：理解售价、标价、利润、利润率、成本价等概念及它们之间的关系式。体验运用数学知识解决实际问题的过程，归纳出运用方程解决实际问题的一般步骤。 ● 能力目标：培养学生思考、探究、分析问题的能力，培养学生数学学习的自信心。 ● 情感目标：在经历建立方程模型解决实际问题的过程中，让学生认识到从具体到抽象是人们认识事物的一般规律，体验数学来源于实践，又服务于实践的宗旨。 3、教学重点和难点 重点：运用一元一次方程解决打折销售问题，归纳出列方程解决实际问题的一般步骤。 难点：打折销售中的数量关系及其应用。 二、教学方法和手段 根据教材特点及初一学生好奇心强、模仿力强，思维较依赖于具体直观事物的特点，我选用启发式教学法，