《应用一元一次方程——打折销售》参考教案1.docVIP

5.4 应用一元一次方程——打折销售 〖教学目标〗　　1．知识与技能　　()体会与掌握运用一元一次方程解决实际生活中的问题的一般步骤。　　(2)会寻找打折销售问题中的等量关系，能熟练列出方程。　　2．数学思考　　初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会中碰到的商品打折销售问题。　　3．解决问题　　(1)经历将生活中的具体问题抽象为数学模型的过程。　　(2)培养反思的意识与习惯。　　(3)培养“学数学、用数学”的习惯，能从数学的角度提出问题、解决问题。　　4．情感与态度　　(1)学会与他人合作、与他人沟通。　　(2)明白诚实是为人立身之本的道理。 〖教材分析〗　　《数学课程标准》明确提出：让学生“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”本节课通过“打折销售”这一素材培养学生学会对现实生活中遇到的实际问题进行思考，并运用数学思维方式去解决这一问题，同时培养学生提出问题的意识与能力。 〖教学设计〗(一)表演小品，导入新课　　店主站在一张桌子后，桌子上放着两件衣服，身后立着一块醒目的牌子：“放血大处理”，“血”字是红色的。　　店主喊：“大家过来看一看，瞧一瞧，走过的、路过的不要错过，本店不计成本挥泪大甩卖，所有服装两折处理，每件只卖48元……”　　一工商人员上场对店主说：“