高中语文-专题一-第5课 《黄花岗烈士事略》序同步练习 苏教版必修4.docVIP

2014高中语文 专题一 第5课 《黄花岗烈士事略》序同步练习 苏教版必修4 (时间：40分钟　分值：60分) 一、基础巩固(25分，选择题每小题3分) 1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神　　直：简直 B．丐序于予 丐：索求 C．与武昌革命之役并寿 寿：年岁长久 D．杌陧之象，视清季有加 季：季节 解析： D项，季：一个朝代的末期。 答案：D 2．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是(　　) A.　　　　B. C. D. 解析：A项，第一个“造”应解释为“时代”，第二个“造”应解释为“建立”；B项，第一个“视”应解释为“比”，第二个“视”应解释为“对待”；C项，第一个“顾”应解释为“但是”，第二个“顾”应解释为“看”；D项，两个“役”均是“战役”的意思。 答案：D 3．下列语句中不含通假字的一项是(　　) A．而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法 B．并以为国人之读兹编者勖 C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发 解析： A项，“唱”同“倡”，倡导；C项，“颁”同“斑”；D项“涂”同“途”，道路。 答案：B 4．下列各句中加点的词语与例句中的活用现象相同的一项是(　　) 例句：直可惊天地、泣鬼神 A．项伯杀人，臣活之　　　　B．越国以鄙远 C．吾得兄事之 D．晋军函陵 解析：A项“活”是动词的使动用法，使……活，与例句相同；B项“鄙”是名词的意动用法，以……为边邑，把……当做边邑；C项“兄”是名词作状语，像对待兄长一样；D项“军”是名词作动词，驻扎。 答案：A 5．下列句子的句式与例句不相同的一项是(　　) 例句：并以为国人之读兹编者勖 A．缙绅而能不易其志者 B．求人可使报秦者 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．十年始有事略之编纂 解析：例句与A、B、C三项均为定语后置句，D项与例句都是一般陈述句。 答案：D 6．翻译下面的句子。(10分) (1)顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。(5分) 译文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！(5分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)但是从民国开始建立以来，政治变乱此起彼伏，连续而至，(致使)黄花岗上七十二烈士的坟墓，还一直埋没在迷乱的烟雾和蔓生的草丛之间。 (2)即使是善于为游侠作传的司马迁，(由于没有材料)也不能为(田横所带领的)五百人写传记，(想到这些)就越发使人悲痛了！ 二、阅读鉴赏(20分，选择题每小题3分) 阅读下面的文字，回答7～10题。 与妻书①(节选) 林觉民② 意映③卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？ 吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死