高中语文-第一专题-第二节 面朝大海 春暖花开教案 苏教版必修1.docVIP

浙江省温州市瓯海区三溪中学高中语文 第一专题 第二节 面朝大海 春暖花开教案 苏教版必修1 教学目标： 体验美好抒情，体会诗人所追求的幸福，理解诗人生命中的两难心境 教学重点： 体验美好诗情，体会诗人所追求的幸福 教学难点： 分析诗人生命中的两难心境 教学设想： 通过对海子《面朝大海 春暖花开》这一诗歌的赏析，让学生感悟清新明朗的语言特点引导学生细细体味诗人的复杂的内心世界。”图片） 2、教师有感情范读，让学生思考：诗人认为什么事是幸福的？ （诗人如何围绕“幸福”来抒发情感的，直入诗歌主题）（使用“幸福？”图片） 第一节中诗人选用平常生活的细节“喂马”、“劈材”、“周游世界”、“关心粮食和蔬菜”入手，认为这就是“幸福”之所在，因为“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”；在第二节中提及到了，我不要让“幸福”独享，而把“幸福”告诉“每一个人”，由此“幸福”的感情得以扩大化。在第三节中提及要让“每一条河每一座山”都感染到诗人的幸福，陌生人也会得到幸福，诗人的情感再次扩大化。整首诗都洋溢着乐观、欣喜、幸福的情感，极具感染力。 （此环节是让学生整体感知作品，体会诗人的情感，感受诗人所带来的幸福） 3、教师设问：这样的幸福在诗歌中是怎样渗透出来的？由此体现了诗人追求怎样的幸福生活？（展示“感悟诗句”六张图片） 第一节： 幸福是：喂马，劈柴----安宁的生活 幸福是：周游世界-