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近五年来教育公平和教育均衡发展研究新进展.pdf
JIANGSU
EDUCATION
RESEARCH
近五年来教育公平和
教育均衡发展研究新进展
严从根
摘要：近五年来，有关教育公平和教育均衡发展研究取得了许多突破性进展，其中包
括教育公平与均衡发展的理想追求、 内涵、原则、相互关系、实践经验、面临的困难及破解
的策略等。
关键词：教育公平；教育均衡发展；新进展
中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ）
G40 A 1673-9094 2009 04-0027-05
回
顾
与
［ ］
2 展
现，需要以系统和谐发展为标准 。
一、教育公平和教育均衡发展 望
·
2.教育公平的内涵
（一）教育公平 真正教育学意义的教育公平研究，不能仅仅
改
五年以前，人们一般认为，教育公平是指全 依据社会公平理论从外部对教育公平问题进行
革
体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次 探讨， 而应该以实现教育内在规定性为根本目
开
公共教育资源，是社会公平价值在教育领域的延 标，以教育活动的具体过程为出发点，实现教育
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