高中政治-第六课第二框-在实践中追求和发展真理导学案 新人教版必修4.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高二政治必修四导学案：第六课第二框 在实践中追求和发展真理 【学习目标】 1.识记：真理的含义；真理的基本属性；理解真理的具体性。 2．运用：列举生活实例，根据有关原理，论证真理只有一个，不存在多元真理，真理面前人人平等。分析说明追求真理要与时俱进。 【学习重难点】理解：实践认识来条 【补充理解】 1、实践和认识的辩证关系原理： 　（1）原理：①实践决定认识（实践是认识的基础）。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的和归宿；实践是检验认识的真理性的唯一标准。②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。 （2）方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 2、真理的条件性和具体性 　（1）原理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 　（2）方法论：①真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转