题材变通法.ppt

* * “题材变通法”这种训练方法，就像种花木的人“移花接木”一样。移花接木是指一种花木的枝条嫁接到另一种花木上，让它长出新品种的花木。 “题材变通法”就是利用这种重新组合的原理，设计出一种快速有效的作文训练方法。这种训练方法就是把一篇作文题材，拓展思维展开想象，再巧施一点手段，与其它内容重新组合，便创造出一篇新的作文。这种方法不仅能迅速提高你的作文水平，而且还能培养你的想象和创新思维能力。 长春花 长春花 “叮咚”，“您好！请开门！”随着清脆的门铃声，我赶忙去开门，原来是阿姨给我送长春花来了，我可高兴了。 原题作文： 这盆长势旺盛的长春花，叶子小小巧巧，碧绿碧绿的，粉紫色的小花朵藏在密密层层的叶子下，只是偶尔探出 头来，瞧瞧外面的世界。长春花的形态十分可人，它像一只只精美的小喇叭，又像是一颗颗美丽的小星星，有的花儿开得很旺盛，有的含苞欲放，有的花苞才破了一个小小的口子，它们一朵靠着一朵，挨挨挤挤，占满了整个盆儿，远远望去，那么鲜艳，那么引人注目。 长春花 开始，我以为这盆长春花有好几株，可仔细一看，却发现它只有一根茎，从它那粗壮的茎上分出三个枝丫，枝丫上又分 啊，长春花，你美丽、可爱，给我的小屋增添了一道新的风景线。 出许多小枝，叶、花就和在那些小枝上。那些奇特的枝曲曲折折，在花盆上伸展着，把阵阵芳香送向四面八方…… 长春花 提示 《长春花》是一篇状物的作文，如果将这个题材变通一下，变成写人的作文，你可以选一个熟悉的人物，组合一些相关的材料，同样可以轻松写好一位爱花之人，爱花、养花是这人的特点。 变通作文1 我的邻居张爷爷60出头了，脸上已经有了一道道皱纹，手上青筋凸起，他唯一的爱好就是养花。他家里养了米兰、茶花、海棠等好几种花呢。 张爷爷对花可真是如痴如醉，一大早就捧着花在那儿看，不时松松土，中午把花搬到阳台上，让花儿享受“日光浴”；晚上又要搬回来，碰上天气突变，张爷爷还要把花一盆盆搬进房里，天气转晴时，再一盆盆搬出去，左邻右舍的叔叔婶婶都劝他不要总把花搬来搬去，浪费精力，可他总是不听，说：“不浪费，这才是养花的乐趣嘛。” 不久，一盆盆花儿，在张爷爷的照料下开花了，尤其是张爷爷最喜欢的那盆长春花开得最旺，这盆长势旺盛的长春花，叶子小小巧巧，碧绿碧绿的，粉紫色的小花朵藏在密密层层的叶子下，只是偶尔探出头来，瞧瞧外面的世界。长春花的形态十分可人，它像一只只精美的小喇叭，又像是一颗颗美丽的小星星，有的花儿开得很旺盛，有的含苞欲放，有的花苞才破了一个小小的口子，它们一朵靠着一朵，挨挨挤挤，占满了整个盆儿，远远望去，那么鲜艳，那么引人注目。 每当有客人来到张爷爷家，张爷爷总要拉着客人去看阳台上的花儿。别人夸奖时，他就笑眯眯的，还向别人介绍，就像介绍自己的战利品一样，眉飞色舞。平时没客人，他就围着花儿转，看花儿要不要浇水、施肥。瞧，我的邻居张爷爷就是这样一位爱花的老人。 提示 状物的《长春花》，可以变通为写人的作文《爱花的张爷爷》，当然也可以变通为记事作文《一盆长春花的故事》一盆长春花的故事原片段虽然占全文五分之二的篇幅，但作者已换了一种新角度去构想，仅把这盆长春花当作故事的特点，人物矛盾的起始点重在写两人感情的发展变化过程，而不再是重在状物的长春花了。 变通作文2 我和小芳是形影不离的好朋友，每天都是一起上学，一起回家。我们也都爱养花。 有一次，她带着一盆长春花来我家，要和我的那盆长春花比美。结果嘛，当然是我的赢了。她羡慕极了，仔细地端详着，不时地询问我是怎样培养这盆长春花的。谁知，她手不小心一挥，只听啪的一声，我那盆心爱的长春花摔落到地板上，摔得粉身碎骨。我愣住了，双眼冒火似的盯着小芳。要知道，那是我心爱的花啊！我失去了理智，冲进客厅，抱起小芳的那盆长春花使劲往地板上一砸，又是啪的一声，她那盆长春花成了我那盆的“陪葬品”，也“香消玉损”了。小芳气急了，冲我喊：“你干嘛要摔我的长春花？”“谁叫你先摔我的？”“我不是故意的。” 自从这次吵架之后，我们的友谊破裂了，一直到小芳搬家转学为止。那天，小芳要搬走了，正当她收拾好物品准备走时，忽然来到我家，给了我一盆比我原来不知好多少倍的长春花。你看这盆长春花真美呀！这盆长势旺盛的长春花，叶子小小巧巧，碧绿碧绿的，粉紫色的小花朵藏在密密层层的叶子下，只是偶尔探出头来，瞧瞧外面的世界。长春花的形态十分可人，它像一只只精美的小喇叭，又像是一颗颗美丽的小星星，有的花儿开得很旺盛，有的含苞欲放，有的花苞才破了一个小小的口子， 它们一