高中物理-5.3电感和电容对交变电流的影响导学案-新人教版选修3-2.docVIP

陕西省西安市庆安高级中学高中物理 5.3电感和电容对交变电流的影响导学案 新人教版选修3-2 【学习目标】 1．知道为什么电感对交变电流有阻碍作用． 2．知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关． 3．知道交变电流能通过电容，知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用． 4．知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关． 重点：电感和电容对交变电流的影响 难点：电感和电容对交变电流的影响 【自主学习】 复习回顾 1．自感系数跟线圈的________、________、________等因素有关系．线圈的横截面积越大，线圈越长，匝数越多，它的自感系数就越________．另外，有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时________． 2．电容器充电时，电流流向________；放电时，电流从________流出，电容器所带电量________． 新课预习 一、感抗 1．定义： 对电流阻碍作用的大小，用感抗表示． 2．感抗的成因：因为交变电流的 随时间周期性变化，这个变化的电流通过线圈时产生一个自感电动势，自感电动势总是阻碍 的变化，故线圈对交变电流有阻碍作用，这就是感抗． 3．决定因素：感抗的实质就是由线圈的自感现象引起的，线圈的自感系数L越 ，自感作用就越大，因而感抗也就越大；交流的频率f越 ，电流的变化率就越大，自感作用也越大，感抗也就越大．*实际上进一步研究可得出线圈的感抗XL与它的自感系数L及交变电流的频率f间有如下的关系： XL＝2πfL 说明：通常所讲的直流，常指恒定电流．恒定电流流过电感线圈，电流没有变化，因而就不产生自感现象．因此，电感线圈对恒定电流而言无所谓感抗． 二、低频扼流圈和高频扼流圈 1．低频扼流圈：自感系数 的线圈（约几十亨），线圈电阻较 ，对直流的阻碍作用较小，这种线圈可以“通 ，阻 ”。 2．高频扼流圈：自感系数较小的线圈（约几个毫亨），对低频交变电流的阻碍作用较 而对高频交变电流的阻碍作用很 ，可以用来“通 ，阻 ”。 三、交变电流能够“通过”电容器． （1）电流实际上并没有通过电容器 ，也就是说，自由电荷定向移动，不会从一个极板经极板间的电介质到达另一个极板． （2）电容器“通交流”，只不过是在交变电压的作用下，当电源电压升高时，电容器 ，电荷向电容器的极板上集聚，形成 ；当电源电压降低时，电容器 ，电荷从电容器的极板上放出，形成 ．电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，表现为交流“通过”了电容器． 四、容抗 1．定义： 对交流的阻碍作用的大小，用容抗来表示． 2．成因：电容器接入交流电路中后，极板上的电荷形成了二极板间的电压，这电压和电源电压相反，从而产生了对交变电流的阻碍作用，即形成了容抗． 3．决定因素：交流电路中的容抗和交变电流的频率、电容器的电容成反比．容抗与交变电流的频率和电容的关系为XC ＝，即交流电的频率越大，电容越 ，电容器对交变电流的阻碍作用越小，容抗越 ． 说明：电容不仅存在于成形的电容器中，也存在于电路的导线、元件及机壳间．当交流电频率很高时，电容的影响会很大． 五、电感和电容在电路中的作用 1．电感的作用是：“通 、阻 、通 、阻 ”． 2．电容的作用是：“通 、 直流、通 、阻 ”． 【疑难辨析】 电阻、电感器、电容器对对交变电流阻碍作用的区别与联系 ? 电阻 电感器 电容器 产生的 原因 定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞 由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化 电容器两极板上积累的电荷对向这个方向定向移动的电荷的反抗作用 在电路中的特点 对直流、交流均有阻碍作用 只对变化的电流如交流有阻碍作用 不能通直流，只能通变化的电流．对直流的阻碍作用无限大，对交流的阻碍作用随频率的降低而增大 决定 因素 由导体（长短、粗细、材料）决定，与温度有关 由导体本身的自感系数和交流的频率f决定 由电容的大小和交流的频率决定 电能的转化与做功 电流通过电阻做功，电能转化为内能 电能和磁场能往复转化 电流的能与电场能往复转化 【合作探究】 一、电感对交变电流的影响 【例1】 交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则(　　) A．I′I　　　　　　　 B．I′I C．I′＝I D．无法比较 一个灯泡通过