中学美术课程改革中提高教师综合素质的探索与研究.pdfVIP

中学美术课程改革中提蒿教师综合素质的探索与研究 中学美术课程改革中提高教师综合素质的探索与研究 研究生： 曹健丽 耱导教帮：鼹鼙惠 专 业：学科教育(美术) l中文藕要l逶过瓣大连毒申学夔术教烬素蕨瓣调硬嚣培谖，发现在漂程实 麓过程串爨现了一些强翻身素质欠缺鞭褥薪课程檬准实施静一系捌问题。遵循漾 程改革中提倡的行动研究理念，在具体的教研工作中，深入研究阻碍新课程实施 的各种原因，并采用多种方式，提高教师的专业素质。依据新课程的改革精神和 理论依据，采用行之有效的办法，从教师实施新课程和自身专业发展的需求出发， 铮怼美本教爨专韭知谈技麓擎一、秘秘意援淡薄、缺乏爱愚辘宠、潆程牙发意谖 薄弱、澍课程实施中琏i观的典型事件难班应对等各种不同趣题，采用专题培训、 校本教研、案例教研等多种培训方式，解决目前在燕术教育中存在的具体问题， 以适戍新课程在课程越合、课题研究、开发课程资源等方面的需辫。通过研究和 探索，达到了提高美术教师教育教学鼹力和综合豢壤水平、适应夔术课程改革耱 发琏需荽静嚣标。 【关键词】 美术课獠改革 美术教师素质 錾础教育 鄹 暑 2001年6月《基础教育课程改革纲器(试行)》的颁布，标志着我国基础教宵进入 一个崭新的时代一一课程敬革时代。随之而来的我国建国以来第八次基础教育课程改革 在全国展开，其范匿之大、进展之快、效暴之显著，都是以前几次课程改革所不能达到 戆。这蔽谦援菠革在漂程凌裁、结擒、粪容、实藏、浮徐彝管理等方嚣巷较踉来瓣漾摇 有了重大剖新和突破，促使人们对以往的教育观和教宵行为进行反爆和质疑。同时也对 教师提出了新的要求和严峻地挑战，比如教育观念、知识结构、教学方式、评价方式等， 美术教师无W回避正在变化的教育环境，有必要对自融的心理和行为做出调整。 “名师 出离徒”，要怒培养毫素震瓣学生，羞先囊己必须是一个凑素震的教鼹。只有这样才能截 造趣一片耨天地，不诖谦教成为一句空黼号。 因此，教师思想水平与业务能力的高低、自身素质的完善决定着课程改革艨鬣的 优劣，美术教师的基本素质正面临着新课程的挑战。教师是实施新课程的主人，他们决 定着课撑改革的成败。参与溧程改革的教师将在新课程中实现自身的发展，与新课穰一 起成长。 中学美术课程改革中提高教师综合素质的探索与研究 目前美术教育界关心的是，美术课程改革到底提倡了哪些新的教育理念?当前美术 老师的状况如何?在具体的教学实践中美术教师应从哪些方面去完善自身素质才能不辜 负时代赋予他们的重任呢?作为美术教研员有责任帮助美术教师提高素质。而课改三年 以来有关课程理论的专著较多，有关新课程培训的教材和经验介绍大多是面向教师全员 的，针对美术教师这一特殊专业群体如何提高素质方面的培训资料和具体有效的措施相 对较少，缺乏具体的指导意义，不能满足广大基层美术教师在新课程下提高自身素质的 急切需要。新课程下美术教师素质的现状如何?如何通过切实有效的途径与方法提高美 术教师素质?本课题正是在这种教育改革的大背景下开展的探索性工作。通过对大连市 基层美术教师素质的调查和研究发现，他们当中存在着不利于新课程实施的诸多问题， 本着发现问题一一研究问题一一解决问题的原则，利用从事美术教师研训工作的优势， 尝试着通过一系列途径和方式帮助广大美术教师提高自身素质，从而更好地实施新课程。 本方案以新课程改革精神为依据，以提高美术教师素质教育的理念和综合素质为基本要 求，以行之有效的办法和具体途径为目标。由于课题涉及面较广，限于篇幅，本文针对 美术师资培训中的一些关键性问题从美术教研员的角度就个人的思考和做法作重点陈 述。目标是努力提高广大美术教师的能力和水平，建设一直高素质的教师队伍，以适应 基础教育美术课程改革和发展的需要。 漾程改革激发了薪一轮豹教学探索与剑毅，搂动了美术教弯的变革与发震。堡是， 在对美术教师避褥教研指导中，邋过闯卷调蠢(参觅附录二)、对所辖学校领导、教师和 学生的访谈以及课改三年以来对我市基层美术教师基本素质的调研和培训中发现，在课 改过程中出现了一姥值得注意的问题，一些教师并没有认真学习和真正理解新课标的精 神内涵，曲解和滥翊了课程标准中的核心理念，教学中缺乏切实有效的