通过激素的调节复习学案.docVIP

《通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系》高三复习学案 考纲展示：脊椎动物激素的调节（Ⅱ） 脊椎动物激素在生产中的应用（Ⅱ） 血糖调节、体温调节、水盐调节（Ⅱ） 神经、体液调节在维持稳态中的作用（Ⅱ） 本节复习要点： 血糖平衡的调节过程，建立血糖平衡调节模型 人体主要内分泌及其分泌的激素的作用 甲状腺激素分泌的分级调节 激素调节的特点 理解在激素调节中的反馈调节 体温调节的过程 水盐平衡的调节过程 一、激素调节的发现 【基础梳理】 了解促胰液素的发现历程，体会实验设计思路。 什么是激素调节？你都知道哪些激素？分别是由哪些器官/细胞合成分泌的？各有何作用？如若缺乏这些激素，会使人体出现哪些病症？（P25） 激素的化学本质是什么？归类并举例 【小结提升】 人们发现的第一种激素是什么？它是由什么分泌的？它作用的靶器官是什么？ 具有协同作用的激素归类？拮抗作用的激素归类？ 协同作用： 拮抗作用： 【应用】 1、 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ） A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B. 沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，用于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D. 促胰液素是由小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 2、将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（ ） A. 促性腺激素释放激素 B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素 D. 雌激素 二、激素调节的实例 【基础梳理】 1. 血糖的来源和去向有哪些？机体是怎样维持血糖平衡的？有哪些器官、激素参与调解？ 2、说出胰岛素和胰高血糖素的生理功能及作用结果。并简述如何建立血糖调节的模型。（P26模型建构） 3、描述甲状腺激素的分级调节过程。（P28) 【整理提升】 画出血糖调节的示意图： 2、画出甲状腺激素的分级调节示意图： 3、胰岛素与胰高血糖素之间具有何种关系？ 什么是反馈调节？它有什么意义？说出血糖调节和甲状腺激素分级调节中的反馈调节？ 【应用】 1. 下列四组结构对血糖的相对稳定起重要作用的是（ ） A. 胰岛、肝、肾小管 B. 胰岛、肝、肠腺 C. 胰岛、胆囊、甲状腺 D. 胰岛、胆囊、肾小管 2、 影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素是（ ） A. 血糖浓度和神经系统 B. 只受血糖浓度的影响 C. 只受神经系统的影响 D. 只受植物性神经的影响 3、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是( ) A甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 三、激素调节的特点 激素调节有哪些特点？ 2、你能说出甲状腺激素的靶细胞都有哪些吗？胰岛素和胰高血糖素呢？ 3、激素能否组成细胞结构？能否为生命活动提供能量？能否起催化作用？ 它实际作用是怎样的？若称之为调节生命活动的信息分子，你赞成吗？ 【应用】 P30拓展题1、P11拓展题： 四、神经调节与体液调节的比较 【基础梳理】 什么是体液调节？它与激素调节的关系？体液调节的适用生物？神经调节的适用生物？ 神经调节和体液调节特点的比较？P31 主要的产热器官是什么？通过何种方式产热？主要的散热器官是什么？散热途径有哪些？体温的相对恒定意味着机体的产热量_____散热量。 说出在寒冷、炎热环境下，机体如何维持体温的相对稳定，并画出体温调节的示意图： 寒冷条件： 炎热条件: 分别说出饮水不足、饮水过多，人体怎样保持水盐平衡？并画出示意图 饮水不足： 饮水过多： 神经调节与体液调节之间的关系？举例说明P33 【易混易错辨析】 体温感觉中枢在_________；体温调节中枢在__________；温度感受器在__________。 渴觉中枢在__________；渗透压调节中枢在_________；渗透压感觉器在_________； 抗利尿激素由___________合成，由_______释放。 【应用】 1、当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环