2014届高考地理应用跟踪训练：第二单元第三节《水圈和水循环》2（鲁教版必修2）.docVIP

【三维设计】2013版高考地理 第二单元 第三节水圈和水循环随堂基础巩固 鲁教版必修2 [随堂基础巩固]读“地球陆地淡水储量构成图”，关于此图下列说法正确的是(　　)是人类目前利用的淡水主体是人类目前利用的淡水主体中的某些水体是人类目前利用的淡水主体地球可供人类直接利用的淡水资源充足解析：由图示比例可知：为人类目前可直接利用的淡水资源储量很少，主要是河流水、湖泊淡水及浅层地下水。答案：C关于水循环的叙述，正确的是(　　)植物蒸腾不参与陆地循环参与水量最多的是海陆间循环目前人类只能对地表径流这一环节施加影响地表形态与水循环有密切关系解析：植物蒸腾参与陆地循环；参与水量最多的是海上内循环；人类对水循环影响的环节不答案：D3．右图为“长江全年补给水源示意图”，读后判断(　　)是雨水补给，a是冰雪融水补给是地下水补给，c是冰雪融水补给是地下水补给，b是冰雪融水补给是地下水补给解析：从图中可看出，在一年之中，c全年稳定，属地下水补给；a季节变化最大，属于大气降水补给；b只存在于气温较高的春、夏、秋季，尤其是夏季补充量最答案：D读“世界洋流分布局部图”，回答4～5题。 4．下列关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是(　　)呈逆时针方向流动 B．呈顺时针方向流动大陆东岸为寒流 D．大洋西岸为寒流关于洋流对地理环境的影响，下列说法正确的是(　　)洋流对欧洲西部气候降温减湿作用明显洋流对南美洲西岸气候增温增湿作用明C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域解析：洋流为北大西洋暖流，为秘鲁寒流，P处位于寒、暖流交汇处，美国东岸海域的污染物可通过北大西洋暖流带到欧洲西部海域。答案：4.A　5.C下图为“水循环示意图”。读图回答下列问题。 (1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有__________和________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是________________。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)________环节。人类可以通过____、________________等措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。解析：第(1)题，由“水循环示意图”可看出丁为海洋，丙为近海陆地，则丁→甲→丙→丁之间的循环是发生在海洋和陆地之间，故为海陆间循环。海陆间循环可通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节，使陆地淡水不断得到的补充。同时促使物质和能量在四大圈层之间、海陆之间进行迁移和交换。第(2)、(3)题，“水循环示意图”中，乙位于内陆地区，地形以山地为主。水循环可以给乙地c表示的是径流。答案：(1)海陆间　实现四大圈层的有机联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡；调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输；进行势能和动能的转换，产生流水侵蚀作用，改造着地表形态，促使地表各种化学元素发生迁移。(2)水　水能　流水沉积作用(3)c　修建水库　跨流域调水