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《土地利用规划课程设计》教学大纲 Course Design of House Architecture 课程编号适用专业：土地资源管理 学时数： 1周 学分数：1 执笔者： 段国兵 审核人： 修订日期：2009年6月 一、课程的性质和目的 本课程是一门实践性课程，属必修类课程。在学生修完《土地规划学》的基础上，为了将所学应用于实践，以巩固学生的理论知识，特此开设这门实践课。土地利用规划课程设计是学习《土地规划学》课程内容的重要组成部分，除了验证课堂的理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。从而提高学生的土地规划理论水平和实际动手能力。 二、课程教学内容 （1）、熟练掌握土地利用规划报告构成及撰写要求；（0.5天） （2）、收集、分析资料；（1天） （3）、机助制图和数据的分析；（1.5天） （4）、撰写规划报告；（1.5天） （5）、修改并上缴报告；（0.5天） （6）、各班班长收齐，统一交给指导教师； 附：学时安排表 序号 实习内容 学时 1 熟练掌握土地利用规划报告构成及撰写要求 0.5天 2 收集、分析资料 1天 3 机助制图和数据的分析 1.5天 4 撰写规划报告 1.5天 5 修改并上缴报告 0.5天 合计 1周 三、课程教学的基本要求 （一）学生管理要求： （1）、严格考勤制度，充分利用课程设计周的时间。 （2）、多学多问，积极主动接受指导教师指导。 （3）、倡导学生间对疑难问题共同讨论。 （4）、杜绝消极被动应付了事。 （5）、设计达不到设计要求不及格。 （6）、考勤不到者没有成绩。 （7）、设计雷同者没有成绩。 （二）土地利用规划报告的组成 （1）、封面 （2）、目录 （3）、正文内容 （4）、附件 （三）土地利用规划正文部分的内容要求 (1)县级土地利用总体规划的具体要求： 1)分析评价现行土地利用总体规划（以下简称“现行规划”）实施情况； 2）研究规划背景、分析土地利用现状、规划期间土地供需状况； 3） 确定土地利用方针、规划目标； 4) 编制土地利用结构和布局调整方案； ①落实耕地保有量及基本农田保护面积； ②规划生态建设和环境整治用地； ③确定城镇村建设用地规模和布局； ④安排基础设施等重点建设项目用地； ⑤确定土地整理、复垦、开发目标和任务。 5 )划定土地用途区，确定各区土地用途管制规则； 6)分解各乡、镇土地利用调控指标； 7) 制定近期规划； 8) 拟定实施规划的措施。 (2)乡镇级土地利用规划的内容： 1） 规划基础数据转换； 2） 调查分析土地利用状况； 3） 确定规划目标与土地利用调控指标； 4） 落实耕地保有量及基本农田保护面积； 5） 安排重点基础设施项目用地布局； 6） 确定居民点用地规模和范围； 7） 安排生态建设和环境保护用地； 8） 安排土地整理、复垦、开发项目（区）； 9） 划定土地用途区、明确土地用途管制细则； 10） 制定近期规划； 制定实施规划的措施。 （四）课程设计的总体指导要求 1、全面。规划报告应包含足够的信息，完整地反映规划所涉及的事实、推理过程和结论，正文内容和附件资料齐全、配套。 2、客观。规划对象进行客观的介绍、分析和评论，做出的结论应有充分的依据。 3、准确。用词清晰、准确；推导计算准确，结果准确。 4、概括。用词精练，内容高度概括。 5、独立。报告的撰写要独立完成。 四、本课程与其它课程的联系和分工 先修课程:《土地规划学》。 五、建议教材与教学参考书 ［1］郝晋珉土地利用规划学中国农业大学出版社