人格心理学的课后题.docVIP

人格心理学课后习题（共十八章） 绪论 简述人格的含义以及基本特性？ 人格心理学家是如何来研究整体的人的？ 人格心理学的知识领域包括哪些方面？ 你对人格理论有何看法？如何对各种理论进行评价？ 你对人格心理学知识体系的整合有何建议？ 人格研究与测评 人格研究主要有哪几种方法？它们的优缺点分别是什么？ 实验法的逻辑是什么？进行实验控制的方法主要有哪几种？ 人格测评的资料种类有哪些？它们分别是通过何种途径获取的？ 如何判断一项人格测评工作做得好与不好？ 应用人格测评时应该注意哪些问题？ 第一编 人格理论 特质理论 举例说明什么事首要特质，核心特质和次要特质。 在Allport的特质理论中，人格的动力是什么？ Cattell是如何提出16PF的？ Eysenck的人格类型与古希腊的气质学说是怎样的一种对应关系？ 有人说，人格的五因素模型是最理性的人格理论模型，你怎么看，理由是什么？ 生物学理论 人格体型说的观点有哪些？ 请解释Eysenck人格模型中三个维度对应的生理机制。 大脑半球功能的差异是如何影响人的情绪行为的？有哪些研究说明了这一结论？ 行为遗传学经常采用的研究方法有哪些？ 根据Buss的进化心理学理论，人的心理是通过何种心理机制进化而来的？ 如何从进化论的观点来解释男性喜欢年轻漂亮的女性，而女性喜欢经济能力较强的男性？ 精神分析 你符合理解Freud的“三我”人格结构？这一结构与他原先提出的心理地形说相比有何优点？ Freud提出的防御机制主要包括哪些？请举例说明每一种防御机制。 在Jung的理论中，集体潜意识主要包括哪些内容？ 在Jung的理论中，人被分为哪几种类型？ Freud，Jung以及Adler这三位心理学家对人格动力的看法有哪些不同？ 自我同一性的概念，结构和功能分别是什么？ 根据Horney的理论，社会文化中的哪些方面可能会导致神经症的产生？ 根据Fromm的理论，人为什么要逃避自由？是比较个提潜意识、集体潜意识和社会潜意识。 第六章 行为主义 举例说明生活中可用经典条件反射解释的现象。 如何利用经典条件反射的原理来消除日常生活中的不良行为？（如抽烟、喝酒） 正强化、负强化、正惩罚、负惩罚有何区别？请举例说明。 强化程序有哪些？请举例说明。 简述经典条件反射与操作条件反射的区别。 Dollard和Miller学习理论的核心要素有哪些？ 第七章 人本主义 简述Maslow的需要层次理论，并说明它在实际生活中有哪些方面的应用。 根据Rogers的观点，自我概念是如何形成和发展的？ Rogers的人格理论对中国的教育有何启示？ May所指的焦虑有什么含义？其产生的原因是什么？ 第八章 认知与社会认知理论 1.如何用建构来解释个体人格的差异？ 2.举例说明如何用Rotter的期望-价值模型中的几个基本概念来预测个体行为。 3.简述Bandura的观察学习实验，并说明它有何现实意义。 4.你的日常行为中有哪些是被自我调节机制所控制的？请举例说明。 5.结合你的日常生活经验谈谈如何提高自我效能。 6.举例说明Bandura的三元交互作用的模型。 7.与特质理论相比，Mischel的社会认知理论有那些优点？ 第二编 人格表现 第九章 认知 1.如何通过实验说明个体在场依存-场独立这一人格维度上的差异? 2.小王相信“我命由我不由天”，而小张则常常认为“造化弄人，天意弄人”，请根据相应的理论，从归因风格上分析两者的差异。 3.简述归因风格与成就动机之间的关系。 4.乐观者为什么更健康？ 第十章 情绪 1.简述情绪维度观与情绪类型观的差异。 2.情绪体验的个体差异体现在哪些方面？ 3.简述特质焦虑及影响因素。 4.阐述Beck的抑郁认知理论。 5.阐述神经质，外向性与幸福感之间的关系。 第十一章 意志 试用多种理论并各举一例来解释人类的攻击行为。 想想本国文化和你居住的城市，查查相关资料，你觉得攻击行为有没有文化差异？有没有地域差异？是经度、纬度、温度、人口密度还是最初的农耕、放牧或者渔猎民族的传统？为什么？ 你觉得是否存在利他人格？为什么？想想发生在你身边最近一次帮助别人或者别人帮助你的事情，你觉得自己为什么会帮助别人？或者别人为什么会帮助你？ 凭你的生活经验，你觉得一个人是不是既会做出利他行为又会做出攻击行为呢?对于一个人来说，是不是其中一种行为会一贯表现出来，而另一种行为只是偶然发生？你觉得这两者矛盾吗？ 就你的理解，你觉得初级控制和次级控制通常更容易在什么情况下、在什么人身上，在什么年龄发生？请各举生活中的一例来说明。 想一想内控和外控的人对待生活的态度是相同的吗？对于一件好事和一件坏事，两种人分别会产生什么样的情绪？ 第三遍 人格动力 第十二章 动机 举例说明学习目标和表现目标的异同。 McClelland是如何研究