2015届高三生物总复习第二单元第6讲《细胞器系统内的分工合作》课时训练 Word版含解析 .docVIP

第6讲　细胞器——系统内的分工合作 限时训练·知能提升 限时式检测 梯级式提升 (时间:40分钟　分值:90分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.细胞器的种类、结构、分布及功能 1,4,6,9(中),11 2.用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 3,5 3.生物膜系统的概念、组成及结构和功能的联系 2,7(中),8(中),12,13(中) 4.综合考查 10(中),14 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。 1.(2014安徽芜湖模拟)细胞中的细胞器有着各自的生理功能,现采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,不可能影响 (　C　) A.洋葱分生区细胞进行有丝分裂 B.哺乳动物精细胞变形过程 C.细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 D.兴奋在两个神经元之间的传递 解析:洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成;哺乳动物精细胞变形过程中高尔基体变为精子的顶体;丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中进行,与高尔基体无关;兴奋在两个神经元之间传递需要神经递质作媒介,神经递质的分泌与高尔基体有关。 2.下列有关生物膜的叙述,不正确的是(　C　) A.生物膜的化学组成成分可以发生改变 B.环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内 C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系 D.生物膜系统保证了细胞生命活