试论高等职业教育之师德建设.pdfVIP

维普资讯 第 17卷 第 3期 重庆职业技术学院学报 Vo1．17 No．3 2008年 5月 ourDalofChongqingVocational Technical Institute M ay．2008 试论高等职业教育之师德建设 谌喜兵 (重庆 电子工程职业学院，重庆 401331) 摘 要 ：我 国高等职业教育开始 于2)《世 纪 9O年代初期 ，经过十 多年 的发展 ，在教育观念 、教学 内容、课程 体系、教学方法、教学手段等方面都取得一定的经验和成果。文章就 目前高等职业教育中的师德 问题提 出了几 点看法 关键词 ：高职教 育：师德建设 ：职业道德 中图分类号：G52 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672～0067(2008)03～0139～02 高职教育是职业教育体系中的高等教育层次．是高 一 种事业 ，而不是单纯的一种职业或谋生手段去追求时 ． 等教育的重要组成部分，这是 《职 、l教育法》和 《高等教育 才能 自觉担负起教书育人的崇高职责 法》规定 的。教育部 关《下加强高职高专教育人才培养工 信息时代给教育发展提出新的挑战。知识经济、信息 作的意见》(教高[2000]2号)第一条明确确定 r高职教育 时代 ，网络技术 的推广与普及使学生视野开阔．思维活 的人才培养 标 ：“高职高专教 育是我 同高等教育的组成 跃 ．知识面广 教师仍 以有限的知识或权威 的地位很难驾 部分 ，培养拥护 党的基本路线 ，适应 生产 、建设 、管理 、服 驭课堂。面对庞大的信息流 ．教师职责不在于教给学生多 务第一一线需要 的．德 、智、体 、美等方面全面发展的高等技 少知识．而在于教会学生接受和处理各种知识与信息的 术应用性专fJ人才．．”我 高等职业教育是随着现代社会 方法 ，使学生具有初步的创新精神 、实践能力 ，为适应社 高新技术发展起来的一类新型教育 ．开始 r20世纪90 会需要及未来 的继续教育打下 良好 的基础 教师必须转 年代初期 ．经过十多年的发展 ．高等职业教育在教育观 变教育观念 ，调动各种现代教育技术手段 ，传授知识 、训 念 、教学内容 、课程体系 、教学方法 、教学手段等方面部取 练技能、开发智力 高等职业院校如何提高教师整体素 得一定的经验和成-果。我罔高职教育发展现状是 ：法律地 质 ，如何提高教育教学质量 ．师德建设是关键 位 、人才培养 日标明确：以就业 为导向的人才教 育模式特 2 师德建设是推进教育教学改革的需要 征显现 ：基本适应 当前我困现代化建设需要的高职教育 随着科学技术的发展 、知识的更新 ．社会要求大量集 体 系初步形成 、 学识 、技能 、品德于一一身的高素质人才 ，迫切要求加快职 受礼会经济发展的影响 ．教师的职业道德 、职业理 业教育改革步伐 想 、职 情感也面临着一系列新的挑战．直接影响着教帅 职业教育必须 由 “应试教育”转变为素质教育 ．注重 综合素质的提高 ．影响着教 育质量 闲此 ．抓好高等职业 培养实 型 、创新型的人才 日前 ．高等职业教育从课程 教育教师的师德建没刻不容缓 究其原冈．主要体现在 ： 设置 、教材内容的处理到教法的改革巳取得了一定的成 1 师德建设是提高教师队伍 自身素质的需要 效 ，但教师质量与全面实施素质教育的要求 ．仍存在着 明 在_未来教育 巾，教帅不仪是教学设计者 、组织栉 ．而 差距 。教育观念陈1日．创新意识和理论研究能力不强 ． 且足品德乐范者 教师是否具有高尚的道德情操