2015年高考历史二轮复习岳麓版必修三同步学案：第16课 近代科学技术革命 讲学案.docVIP

近代科学技术革命 讲学案 〖学习目标及要求〗： 1、学习目标： 熟悉近代科学技术革命的历程，从哥白尼、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的科学发现及其成就中，理解科学发现源于质疑后的顽强探究。 理解科学进步中继承和创新的关系，认识科技进步对促进社会生产生活和观念发展的作用。 认识科技创新对改变人类观念和生活的价值，认识科技发展中继承与发展，创新性与局限性的历史关系。培养为科技献身的精神。 2、重点难点： 教学重点：理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；认识经典力学和进化论在近代自然科学理论发展中的历史地位；蒸汽机的发明和电气技术的应用推动社会发展。 教学难点：科学进步是对传统神学宗教思想体系的突破，科学与哲学和宗教的关系。 教学疑点：科学与宗教和哲学的关系。 3、高考要求：熟悉近代科学技术革命的历程及主要成就 〖讲学过程〗： 一、预习反馈: 二、探究精讲: 探究一： 哥白尼的“日心说”认为宇宙是有限的，太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认为它有没有局限性？体现在哪里？ 探究二： 解析与探究： 三、感悟方法练习： 1. 马克思说：“……从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展便从此大踏步地前进”。是指 A 培根提出“知识就是力量” B 哥白尼“日心说”被人们接受 C 托勒密提出“地球中心说” D “人文主义”社会思潮的出现 2．下列各项不是近代自然科学兴起的原因的是 A科学家的敬业精神 B天文学革命 C生产技术的提高 D文艺复兴的推动 3．哥白尼的“太阳中心说”并不科学，但它的巨大进步意义在于 A为近代科学奠定了基础 B使自然科学从神学中解放出来 C使人们认识到人类是地球的主人 D确立了人类的新的宇宙 4．近代天文学革命引起教会人士极端仇恨的根本原因是 A摧毁了天主教会的精神独裁 B宣传了唯物主义世界观 C在自然事物方面向教会权威提出挑战 D确立了“太阳中心说” 5．下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述，不确切的是 A．指出优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律 B．是对生物学的一次伟大综合 C．从根本上推翻了“神创说” D．使人类的思想发生了跃进 第业革命以电力广泛应用为显著特点。 A．电磁感应现象的发现 B．西门子制成发电机 C．格拉姆发明电动机 D．电灯等电气产品的涌现