四语文四单元16课.docVIP

教 案 四 年级第 七 册第 四 单元 作者：玉田镇联小 杨素艳 课题与教学内容 16、朱huan 飞回来了 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识技能 理解课文内容，有感情的朗读课文。 学习作者按一定的顺序叙述事情的方法。 过程方法 让学生经历自主的学习过程，体会到珍惜动物的好处，培养人们对野生动物的珍爱。 情感态度 培养学生保护环境，保护野生动物的感情。 教育学生了解的自然的美，人类应和动物友好相处。 教 学 札 记 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案 揭示课题 介绍“朱huan” 读了课题，你知道了什么？ 自读课文，初步了解课文内容 读字、词，并理解 理清文章的脉络 课文是怎样一步一步叙述的？ 小光和伙伴们为了寻找，保护朱换都做了哪些事？ 他们的做法给我们什么启示？ 总结、扩展 布置作业 搜集一些野生动物的资料 自由读课文，画出书中的有关内容 自学课文，不理解的词查字典 自由读课文，指名回答 在书中划出有关语句 讨论：（从保护也生动物、保护环境两方面谈） 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案 板书设计 16、 朱 huan 飞 回 来 了 巧遇考察队员 寻找朱huan 养护朱 huan