2012北师大版七上《采莲曲》ppt课件.pptVIP

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比较阅读《苏幕遮》周邦彦《采莲曲》王昌龄学习目标： 1. 反复朗读，轻松背诵。 2. 品读鉴赏，体会感情。 3. 掌握方法，学以致用。学生示范朗读，注意字音。 1.上片主要写了什么样的季节？试从文中找出依据。从这句词体会一下作者的心情怎样？ 2.作者的心情发生了怎样的微妙变化？从哪句词可以看出来？ 3.作者心情变化仅仅因为活泼的鸟儿们吗？ 4.上片描写了哪些景物，重点写了什么？比较探究要善于观察生活，从不同角度感悟生活，抒写生活。学习用景物描写来衬托心情。不仅要写看到的，还要发挥想象写想到的。布置作业 1、背诵两首诗歌 2、搜集作者相关资料，摘抄要点。 3、用散文的语言描绘：《采莲曲》或《苏幕遮》中所呈现的画面。（自拟题目） 4、课后搜集有关莲的诗句或文章。 * 执教人：蒋艳霞滕州市柴胡店中学燎 liǎo 溽 rù 楫 jí 浦 pǔ窥kuī 檐yán 1.那么作者是怎样由写景过渡到写情的？从下片找出与上片呼应的句子。 2. 哪些字最能体现作者的思乡之苦？ 1. 朗读诗歌，体会意境。 2. 结合课下注释，用自己的语言描绘一下《采莲曲》给我们展示了一个怎样的画面。为什么我们听到了姑娘的优美歌声却看不到她的身影呢？两首诗歌在写法上有什么相同和不同的地方？ *