科学四下教案2-2.docVIP

岱山县高亭小学科学（常识）备课电子教案 编写者 执教者 执教时间：2004年月日 （周） 课题 2．2各种各样的花 第1课时 教学目标 能自己设计有关花的专题研究方案，完成专题研究活动，并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。 在进行花的专题观察活动中能形成自觉珍爱生命、保护环境的情感体验，在课后有继续探究的浑厚兴趣。 知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。 教学重点 教学难点 能自己设计有关花的专题研究方案，完成专题研究活动，并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。 教学准备 小组观察用的包括完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花在内的花在内的花若干。 教 学 过 程 引入。 校园里有许多花开了，我们能作哪些研究呢？ 花的专题观察。 1、小组讨论，确定研究专题，制定研究方案。 2、交流：准备研究的内容，怎样研究，研究成果的呈现方式。 3、供参考的研究专题： 校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；花的颜色；花的气味等。 研究的的方法：数一数、统计、测量等。 成果展现：表格、图示、文字小结等。 讨论观察研究的注意事项：不采摘、不损伤花朵。 花的观察报告会。 分组汇报 修改意见  教 学 过 程 2、将研究成果进行分类，由学生自己制定标准。 3、讨论研究中发现的问题。 认识完全花与不完全花。 观察比较完全花和不完全花，说说它们在构造上有哪些不同？ 不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。 阅读课文，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与两性花。 判断：观察南瓜的两种花有什么不同，分别属于哪一类；观察其他的花，判断属于哪一类。 推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？ 交流与小结。 通过学习，我们知道了花的哪些秘密？ 在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。 还有哪些关于花的问题？ 教 后 反 思